高考小说(shuō)标题的(de)作用的答题模式，小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模(mó)式和例题(tí)是小说标题(tí)的作用：情(qíng)节上，点明中(zhōng)心(xīn)事(shì)件或(huò)关键(jiàn)人、物(wù)，成为全(quán)文的线(xiàn)索；人物上，突(tū)出(chū)人物形象或品质；主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表达(dá)上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而(ér)又(yòu)有(yǒu)生(shēng)动，吸引读者的阅(yuè)读(dú)兴趣(qù)的。

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高(gāo)考小说标题的作用(yòng)的(de)答(dá)题模式，小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式(shì)和例题

　　小(xiǎo)说标(biāo)题的作用：情节上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成为(wèi)全(quán)文的(de)线索(suǒ)；

　　人物上(shàng)，突出人三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索(suǒ)展开，使文(wén)章结构(gòu)完整严谨。

　　文章的(de)写作线索大致可(kě)分为(wèi)六(liù)大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的(de)主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为(wèi)线索。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对(duì)谁的什么之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标题中出现(xiàn)具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明(míng)了本(běn)文的写作线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来(lái)的结构作用：贯穿全(quán)文，使文章结(jié)构完整。

小说标题(tí)的(de)作用的答题模式是(shì)什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答题(tí)格式(shì)：

　　（1）先看标(biāo)题(tí)的表层(céng)义(yì)：（词语的含义，概括内(nèi)容，点明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人(rén)物的(de)关(guān)系（表明人物(wù)性格(gé)、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系(xì)（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的(de)答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就(jiù)是从(cóng)理(lǐ)解文章标题关键词的(de)本义，字面义入手，联(lián)系文章内容，得出标题的深层含义或(huò)作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从理解(jiě)文章标题的修辞手法入手，联系(xì)文章的(d三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式e)人物形象及隐含的情感来理解标题(tí)的含义或作(zuò)用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的写作内容，作者感情，主题思(sī)想(xiǎng)入(rù)手，分(fēn)析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见作(zuò)用：

　　1、概括(kuò)文(wén)章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情(qíng)节围(wéi)绕这一线索(suǒ)展开(kāi)）。

　　3、作者(zhě)感情的(de)出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读(dú)者(zhě)兴(xīng)趣(qù)。

　　表明(míng)写作对象(xiàng)；关(guān)联主(zhǔ)要(yào)情节；贯穿全文(wén)线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含(hán)蓄，引人(rén)深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读(dú)者的(de)阅读兴(xīng)趣。

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