小学六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例(lì)子的(de)作用是使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或(huò)事理，一(yī)要注意例子的代(dài)表性，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将两种类(lè整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚i)别相同(tóng)或不同的(de)事(shì)物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特(tè)征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人们(men)比较陌生的(de)事(shì)物，可以用(yòng)具体的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉(xī)的(de)事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较得到(dào)具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确(què)客观地反映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使文章更(gèng)具(jù)有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象性和(hé)生动性(xìng)的(de)说(shuō)明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文(wén)中(zhōng)的(de)打比(bǐ)方的说明方法，同修辞(cí)格上的(de)比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当的事(shì)例(lì)来说明事物(wù)特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，使说(shuō)明(míng)的对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)，也要(yào)有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗老(lǎo)镇将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的(de)事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特征(zhēng)的(de)一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得(dé)具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事(shì)物(wù)的(de)特(tè)征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边(biān)分别(bié)平行的四边(biān)形叫平行四(sì)边(biān)形。

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