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爪zhua跟爪zhao的区别组词,爪zhua跟爪zhao的区别图解 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又(yòu)一(yī)起悲剧发生,这一次(cì)悲剧(jù),是连(lián)环悲剧,是上(shàng)次悲剧后(hòu)再次发生的悲(bēi)剧。

除悲痛外,还(hái)能怎样?

如何避免类(lèi)似的二次悲剧发生,是时候深入思考了!

想必大家都知(zhī)道了,前些(xiē)天,一个小孩(hái)子(zi),在学校里,被(bèi)一个老师(shī)所碾压,最终失(shī)去生命。一个活蹦(bèng)乱(luàn)跳的孩子疏忽间淹(yān)没在了尘世之中,父母必然接受不了(le)这种事实(shí)。

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孩子的(de)妈(mā)妈情绪(xù)几乎崩溃(kuì),只(zhǐ)有去学校要说法。

拉过横(héng)幅,大声(shēng)哭过,严厉呵斥过肇事者。

一个(gè)正常的母亲,早上(shàng)出门还健(jiàn)康活(huó)泼(pō)的(de)孩子(zi),学校内意外身亡,换做是谁,都(dōu)受不了。

在这(zhè)位妈妈做着几乎所有(yǒu)母亲都会做的事时(shí),“网络(luò)圣人”出现(xiàn)了(le)。

他(tā)们批评这位母亲的做法极(jí)端,主(zhǔ)观认定“闹下去”的目的就一(yī)个(gè),为了更多的赔偿。

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苍天(tiān)大(dà)地,这种圣(shèng)人怎么在网上(shàng)这么多,他们不食人间(jiān)烟火吗?

在孩子去(qù)世后(hòu),这些“网络(luò)圣人”可以在家正常睡觉、吃(chī)饭吗?

在学校发(fā)生了事故,为什么(me)不能去要(yào)个说法?

这些(xiē)人,事不关(guān)己,纵情批判,轮(lún)到自己时,比谁(shuí)哭得都厉(lì)害。

这还不是这位年(nián)轻母亲遭受的仅有的网络语言暴(bào)力,她的穿着打扮也被(bèi)“网(wǎng)络圣(shèng)人”不停地谴责和调侃(kǎn)。

有人称,这是孩子妈妈吗?怎么说(shuō)话(huà)这(zhè)么冷(lěng)静?

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有(yǒu)人称(chēng),妈妈的穿着打扮是用(yòng)了心的,化妆了。

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还有人看到这位妈妈(mā),由(yóu)于长得漂亮年(nián)轻,称她可能是做(z爪zhua跟爪zhao的区别组词,爪zhua跟爪zhao的区别图解uò)不正当行业,孩(hái)子(zi)长(zhǎng)大后也不是好(hǎo)人。

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还(hái)有(yǒu)人(rén)称(chēng),这样(yàng)拉横(héng)幅去学(xué)校要(yào)说法(fǎ),不就(jiù)是(shì)嫌赔偿少,想多要点(diǎn)钱吗?

以(yǐ)上这些人,没有言词可以形(xíng)容他(tā)们的阴险恶毒。

在一定程度上,他们比肇事者还要残忍,并且他们毫无良知。

长(zhǎng)得(dé)漂亮(liàng),化妆(zhuāng),说话冷静,都(dōu)成罪过了?

哭(kū)天喊地时说的(de)人家闹事,冷静说话时,说(shuō)这不像(xiàng)去(qù)世孩子妈妈(mā)的表现。

还能怎么做,怎么做在网(wǎng)络喷(pēn)子(zi)和网络(luò)圣(shèng)人的眼里(lǐ)都是错。

如今,这位93年如此(cǐ)年(nián)轻(qīng)的妈妈(mā)已经跳楼身亡(wáng)了,正中他们的下怀(huái)。

孩子刚走几天,母亲也撒手人寰,陪(péi)孩子(zi)去了。

毫(háo)无(wú)疑问,这些网络暴力令原(yuán)本心碎的(de)母亲(qīn)伤透了心。

她寻求心灵的寄托,渴望得到宽慰(wèi),期望孩子(zi)的死得(dé)到(dào)公正的反馈(kuì)。但“网络圣人”对这些人之常情的(de)需求冷漠处之,并且火上(shàng)浇油,雪上加霜。

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这种网(wǎng)络(luò)暴(bào)力(lì)所造成的二次(cì)伤害,已经(jīng)不是第(dì)一次了。

刘学州(zhōu)事件才发(fā)生多久啊。

当时刘学州事件在网络上引起了轩然大波,他(tā)一心寻找自己的亲(qīn)生父母(mǔ),但由于(yú)种(zhǒng)种原因,最(zuì)后(hòu)却(què)和(hé)亲生父母(mǔ)反目成仇。

最终,一个(gè)未成年人在网络(luò)上经受着腥风血雨,被那些网络道(dào)德圣人肆意诋毁谩骂(mà)。

她们(men)用(yòng)恶毒的内心去(qù)揣摩一个(gè)未成年人,把各种恶毒的想(xiǎng)法强加在一个(gè)未成年人身上。

果然,他们得(dé)逞了,刘学州在美丽的(de)海边自杀了。

等到(dào)刘学州(zhōu)自杀后,网(wǎng)络(luò)上(shàng)又(yòu)铺(pù)天盖地(dì)的充斥着一种论调。

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“为什么要网暴(bào)刘学州?他(tā)是多么好的(de)孩子啊,品学兼(jiān)优,他多么懂事啊!”

这时候(hòu)在(zài)网络(luò)上(shàng)再也找不到网络喷(pēn)子的身影。

这(zhè)次,这位(wèi)跳楼妈(mā)妈得到的(de)还是这样的“待遇(yù)”。

没出事前(qián),网络喷子极尽阴险之(zhī)意攻击他,等到(dào)这位妈妈已(yǐ)经失去(qù)生(shēng)命(mìng)时,这些(xiē)网(wǎng)络(luò)喷子(zi)又集体消失的无影(yǐng)无踪了。

难道他们说过如(rú)此恶(è)毒,甚至(zhì)于(yú)要人性命(mìng)的歹毒的(de)话后,就(jiù)能这样安(ān)然无恙(yàng)了?

其实(shí),网络(luò)暴力只(zhǐ)是造成他们想不(bù)开的其(qí)中一个原因(yīn)。

网络暴力在一(yī)定程(chéng)度上是催(cuī)生该妈妈(mā)纵身(shēn)一跃的(de)一根稻(dào)草。

在我(wǒ)看来,真正最终使(shǐ)该妈妈(mā)走(zǒu)入极端的(de)不仅是网暴(bào)。

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当人遇到(dào)一件或多件认为不合理的事(shì)情时,如何能有相对(duì)完善的途径(jìng),解(jiě)决其所遇(yù)到的问(wèn)题,这才是重中(zhōng)之重。

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人(rén)非(fēi)圣贤,要将其行(xíng)为(wèi)桎梏在(zài)途(tú)径(jìng)的轨迹(jì)内。

网络(luò)是把(bǎ)双刃剑,想通过它解(jiě)决(jué)问题,必须能经受随时而来的暴风(fēng)雨。

等诉诸网络(luò)时,人已经被(bèi)推(tuī)到了悬(xuán)崖(yá)边缘,心灵处于(yú)极度疲倦和茫然之中。除非内心(xīn)足够(gòu)强(qiáng)大(dà),不然任何(hé)的风吹草(cǎo)动都可能(néng)令人跌入深渊。

那么,当人将遭遇公布在(zài)网络时(shí),如何形成保护机制,避免人受(shòu)到无谓(wèi)的网络暴力(lì),也至(zhì)关重要(yào)。

我们需要提高同(tóng)理心和法律素养。没有同理心的人,任何人做任何事,他们都有批判的角度和方式。然而当(dāng)他(tā)们遇到事时,他们跳的(de)比谁(shuí)都(dōu)高(gāo),乱(luàn)的比谁(shuí)都响。

幼小的孩子去了,年轻的妈妈(mā)也跟着去了(le),人世间(jiān),还有什么比(bǐ)这更令人(rén)心伤?呜呼(hū)哀哉(zāi)!

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