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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主(zhǔ)的话(huà)题：不(bù)同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都(dōu)有所不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的(de)特(tè)点，因人、因时(shí)、因事制宜的(de)进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣(qù)，这样(yàng)才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这(zhè)些话题都是小班(bān)幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱(ài)的(de)，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿(ér)交谈起来有话想(xiǎn五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力g)说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐(lè)的(de)国庆(qìng)”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的(de)话题：晨间谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭(fàn)前便后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们(men)的进餐习惯(guàn)退步了，大部(bù)分的孩(hái)子进食量小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主动独(dú)立(lì)进餐，总等着老师喂的(de)现(xiàn)象非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩(hái)子(zi)们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐(cān)，不要(yào)大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子们早上(shàng)回园(yuán)的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿(ér)视(shì)野为主的(de)话(huà)题：爱玩是幼儿(ér)的天(tiān)性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿(ér)想说五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力、敢说、会(huì)说(shuō)的习惯，让幼儿(ér)在游(yóu)戏(xì)中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语，知识(shí)问答(dá)类的题目，启发开动(dòng)幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无(wú)闻(wén)的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢(huān)看什么动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个(gè)动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片(piàn)人(rén)物和他们所在的动画片进行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动(dòng)画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘(chén)和旁边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动画片是什(shén)么(me)，为什么喜(xǐ)欢(huān)这个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话前提醒幼(yòu)儿要(yào)轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)说(shuō)话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲(jiǎng)得(dé)好(hǎo)的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍的(de)小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家(jiā)讨(tǎo)论得差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前(qián)分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的(de)动画(huà)片人(rén)物有哪些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式(shì)提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画(huà)片(piàn)，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的动(dòng)画片，老师最(zuì)喜欢的动画片是(shì)《西(xī)游记凯禅》，因(yīn)为《西游(yóu)记》里(lǐ)的(de)动(dòng)画人物很多，他们(men)都各有特色(sè)，其中老师最喜欢(huān)的(de)是(shì)孙悟空，因(yīn)为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都(dōu)是(shì)值得我(wǒ)们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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