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数学中e等于多少,高中数学中e等于多少 做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪

  做出贡献,做出贡献(xiàn)与作出贡献的区别在哪是作贡(gòng)献和做贡献的区别是用法不一样的(de)。

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做出(chū)贡献,做出(chū)贡(gòng)献与(yǔ)作出(chū)贡献的区别在(zài)哪

  作贡献和(hé)做贡献的区别是用(yòng)法不一样。

  作贡献中的(de)“作”在句中所带的宾(bīn)语一般是动词、抽象意义的词(cí)语以及书面语色彩较(jiào)重(zhòng)的词语,特别是成语里多(duō)写成(chéng)“作(zuò)”,后面是双音节动词(cí)时(shí),一般也用(yòng)“作(zuò)”,“作”的基本(běn)义是“起(qǐ)、起来”。

  但严格来说,“作”一般用于动(dòng)词,例如(rú):作贡献、作打算、作答(dá)复、作评(píng)价等(děng)。

  做贡献中的(de)“做”一般用于名词,例如:做事情、做功课、做家务等(děng)。

  也就是说,要(yào)看“做(zuò)”或“作”后面的那个词是动词还是名词以判断,所以是作出贡(gòng)献(xiàn)。

做出贡献与(yǔ)作出贡(gòng)献的区别是什(shén)么?

数学中e等于多少,高中数学中e等于多少  做贡献为错误用法,正确应为作贡(gòng)献。

  “做”在句(jù)中(zhōng)所(suǒ)带(dài)的宾(bīn)语一般是名(míng)词判誉拿或代(dài)词(cí)。

  在词(cí)或成语中,它带的名词(cí)宾语多是较具(jù)体(tǐ)的、有较(jiào)浓的口(kǒu)头语色彩(cǎi)的,“做”的基本义是“制造”。

  所以,修饰“贡献”时,应用“作”。

  “作”和“做(zuò)”的(de)区(qū)别:

  一、侧(cè)重点不同(tóng)

  1、“做”侧重于具体对象或产生实物的活(huó)动,动作性较强。

  2、而“作”多用于抽象对(duì)象或不产生实(shí)物的活动,动(dòng)作性较弱,如:作孽、作弊(bì)、作(zuò)曲、作别等(děng)。

  二(èr)、连接(jiē)事物不同

  1、“做”所连接的多数(shù)都(dōu)是中性事(shì)物。

  2、“作”所连(lián)接的事物(wù)多数是贬义的(de)。

  三、用(yòng)法不同

  1、宾(bīn)语是一般的名词,涉及的事(shì)物比(bǐ)较(jiào)具体,习惯上用“做”:做饭(fàn)、做早饭、做晚饭、做年夜饭、做粉蒸肉;“做作文、做文章”也习惯(guàn)用“做”。

  2、几(jǐ)类精神产品,习惯(guàn)上用(yòng)“作(zuò)”(有的已经是(shì)合成词了):作诗、作(zuò)画、作曲、作乐(yuè,制作乐律)、作杂记(jì);作广告(如果指使用材(cái)料制作广(guǎng)告,则(zé)可掘搭(dā)以写“做广告”,如“做灯(dēng)箱(xiāng)广告”)。

  扩展(zhǎn)资(zī)料:

  相亲词(cí)语:做主、做事(shì)、做人、做(zuò)工(gōng)、做寿

  一、做主(zhǔ):[ zuò zhǔ ] 

  基本解(jiě)释:主持(chí)决断。

  二、做(zuò)事:[ zuò shì ] 

  基(jī)本解释

  1、担虚锋(fēng)任(rèn)有(yǒu)固(gù)定(dìng)的职务;工作。

  2、从事某种工作或处(chù)理(lǐ)某项事情(qíng)。

  三、做人:[ zuò rén ] 

  基本解释

  1、指待人接物。

  2、做正直无(wú)私的(de)人(rén)。

  四、做工:[ zuò gōng ] 

  基本解释

  1、干(gàn)活;从事体(tǐ)力劳动。

  2、制(zhì)作的技术。

 数学中e等于多少,高中数学中e等于多少 3、手工费(fèi)。

  4、戏曲(qū)中的动(dòng)作和表情。

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