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大(dà)学的(de)学分是啥意(yì)思，大(dà)学学分的规范(fàn)是什么

　　学分(fēn)制(zhì)，教育形式的一种，以选课(kè)为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点(diǎn)和学(xué)分，衡(héng)量(liàng)学生

　　学(xué)习质和量的归纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

　　与班(bān)建制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美(měi)国哈(hā)佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内(nèi)首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大(dà)学开端试行学分制，现在学(xué)分制变革已在国内高校全面推开。<merry什么意思 merry是彩虹社的吗/p>

大学学分(fēn)是什么意思

　　学分(fēn)，是用(yòng)于核(hé)算学生学习量的一(yī)种 计量单位 ，按(àn)学期核算，每门课程及实践环节的详细学分数以专业 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部(bù)分校(xiào)园也有按学(xué)分收费(fèi)的准则。

　　经过学(xué)分(fēn)能够评判学(xué)生(shēng)在大学(xué)期间的学习常识的广(guǎng)度，学生获得的学分(fēn)越多，阐明(míng)学生学(xué)到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了(le)点评(píng)学生优异程度的(de)一个重要(yào)规范(fàn)。

　　 大(dà)学(xué)学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学(xué)生(shēng)学习质(zhì)量的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分制创始于美国哈佛(fú)大学，与班(bān)建(jiàn)制、导(dǎo)师制合(hé)称三(sān)大教育形式。

　　二、学(xué)分(fēn)制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学(xué)年约(yuē)束的特征，又有(yǒu)彻(chè)底学(xué)分制的特(tè)征。

　　它既保留了学年制方案性(xìng)强、专业(yè)分(fēn)类紧密(mì)完好的特(tè)性，又(yòu)具有学分制(zhì)的某些长早樱处，比方，在对课(kè)程的选修方(fāng)面，给(gěi)予学生在(zài)必(bì)定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必(bì)要获得的结业总学分(fēn)作为结业规范的一种教(jiào)育管理准则，它要求依(yī)照培养目(mù)标(biāo)和教(jiào)育方(fāng)案中各(gè)门课程及教育环节(jié)的(de)学时量，确认每门(mén)课程(chéng)的学(xué)分，设(shè)置必修课(kè)和选修课，规则(zé)各类课程的份(fèn)额，以及准(zhǔn)予学生结(jié)业的最低总学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学分制(zhì)是在学分制基(jī)础上发(fā)生(shēng)的一(yī)种能用以显现学生每门课程的学习(xí)成果的(de)质量(liàng)，以及学年和(hé)结业总成果(guǒ)质(zhì)量的教育管理(lǐ)准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分制也(yě)是在学分(fēn)制的基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学(xué)生对某些(xiē)要点课程的学习质量，以区别(bié)学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将(jiāng)教育(yù)方案中的(de)学分(fēn)，依(yī)据课程(chéng)类别，求学(xué)成果差(chà)异(yì)等别离确认不(bù)同的权(quán)重系(xì)数，方案学分乘(chéng)以权重系数(shù)，得出加权学(xué)分，以区别学生学习成果好坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖(jiǎng)的(de)重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生(shēng)修(xiū)满(mǎn)教育方案规则(zé)的最(zuì)低学格外，还(hái)应修满课外(wài)附加学分才干结(jié)业(yè)的(de)一种教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可依(yī)据学生参与学科(kē)比(bǐ)赛与学术活动、思想(xiǎng)品德(dé)与社会工作、文体活动merry什么意思 merry是彩虹社的吗与(yǔ)公益活动(dòng)的状况来鉴定。

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