颜(yán)元的教育思(sī)想思维导图(tú)，颜元的教育思想主张(zhāng)是颜元的教育思想：培养目标：“实(shí)德(dé)实才之士”：颜元认为人才是治(zhì)国安民(mín)的根本，而人(rén)才主(zhǔ)要(yào)依靠学校教(jiào)育来培养的。

　　关(guān)于颜元的(de)教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张以及颜元(yuán)的教育思(sī)想思维导(dǎo)图(tú)，颜元的教育思想对现代教(jiào)育的启示，颜元(yuán)的教育(yù)思想主张，颜元的(de)教(jiào)育思想简答(dá)题(tí)，颜元的(de)教育思(sī)想(xiǎng)背诵(sòng)口诀等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

颜元的(de)教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思(sī)想(xiǎng)主张(zhāng)

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士(shì)”：颜元(yuán)认为人才(cái)是(shì)治国安民的根本，而人才主要(yào)依靠(kào)学校教育来培(péi)养(yǎng)。

　　学(xué)校(xiào)教育(yù)的培养目标是“实德(dé)实才(cái)之士”，即品(pǐn)德高(gāo)尚(shàng)、有真才实(shí)学的经世致用人才(cái)。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆尽(jǐn)力(lì)求全(quán)”的通才，另一种是“终身止精一艺(yì)”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三(sān韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔)物”作为教育内容，这(zhè)就(jiù)是颜元所谓的(de)“实学(xué)”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还(hái)提出(chū)教育(yù)要“兵农合一(yī)”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要(yào)联(lián)系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读(dú)书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥(chì)通过(guò)读讲来学习知识，而是主张读书(shū)、讲学、习行相(xiāng)结(jié)合。

　　第(dì)四，人获得知识(shí)的目的(de)在(zài)于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元(yuán)在自己规划的漳南(nán)书(shū)院中，陈设六斋，并规定了(le)各斋具(jù)体教育内容，实(shí)行“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔书(shū)院的六斋(zhāi)分别为(wèi)文事斋(zhāi)、武备斋、经(jīng)史(shǐ)斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋(zhāi)”，是(shì)为(wèi)了适应当时的(de)实(shí)际，等(děng)时机(jī)到了则关闭这两斋。

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