小学修(xiū)改符号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及参考资料是改正号：表明(míng)需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误(wù)之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处改正的。

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小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画(huà)法及参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可用线画(huà)清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来(lái)，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字多时可用(yòng)线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部(bù)分(fēn)不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将要(yào)转移的(de)部分圈起来(lái)，并画(huà)出引线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之间应接排，不需(xū)另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表(biǎo)明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸(shēn)到(dào)起段的(de)位置(zhì)。

　　8.移(yí)位号(hào)：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列整齐。

　　在行列中不齐的(de)字句上下或左一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排(zuǒ)右画出(chū)直线。

　　10.保留号(hào)：表(biǎo)明(míng)改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画(huà)在字(zì)与字之间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空(kōng)号(hào)：表(biǎo)明字与字(zì)，行与行之间(jiān)减空。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空(kōng)字(zì)号(hào)：表明(míng)空一字距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号(hào)：用以改正(zhèng)上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文字(zì)母。

小学(xué)修改符号(hào)的用法(fǎ)及画法

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及画(huà)法(fǎ)详细介绍(shào)如下：

　　一、小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除句子或者文章(zhāng)中(zhōng)，不必要(yào)的多余的词语和(hé)句(jù)子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正确的(de)形(xíng)容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称(chēng)充句子或者文(wén)章中(zhōng)缺失的主(zhǔ)语或者内容(róng)。

　　对调号对调句子或文(wén)章中(zhōng)错乱的语(yǔ)序。一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排>

　　调遣号用(yòng)法跟对(duì)调(diào)号(hào)一(yī)样，但是调换的(de)位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈(chén)述句末尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚数森感(gǎn)叹句末(mò)尾的停(tíng)顿。

　　例春(chūn)天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反问(wèn)句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　这是多么(me)平静(jìng)的一片原野(yě)，世界(jiè)上哪有(yǒu)不包(bāo)含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复(fù)句中并列分(fēn)句之间的停顿，有分清分句层次的作用(yòng)。

　　凡是复(fù)句中(zhōng)用逗(dòu)号不(bù)能(néng)很清楚地表(biǎo)示层(céng)次的地方(fāng)就(jiù)用分号(hào)。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬(péng)的(de)花白的(de)胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删(shān)除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字(zì)多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链(liàn)亩(mǔ)转(zhuǎn)移(yí)的部分圈起(qǐ)来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部(bù)位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用引线向(xiàng)左延(yán)伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表(biǎo)示移至箭头前直线(xiàn)位(wèi)置(zhì);使(shǐ)用凸曲线(xiàn)，是表(biǎo)示(shì)把(bǎ)符号内的文字移至开(kāi)口处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐，在行列(liè)中不齐(qí)的(de)字句(jù)上下(xià)或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号(hào)：表明改错或删错后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或(huò)删错处的(de)上方或下(xià)方画出三(sān)角符号，并在(zài)原删除符(fú)号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号(hào)画(huà)在字(zì)与字(zì)之间的上方(fāng)，行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。

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