小学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙的(de)物(wù)体(tǐ)，比如(rú)木工(gōng)划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按(àn)照笔芯中石墨的份量来划(huà)分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适合用于界面相对较硬或粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适(shì)中，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机器可识别(bié)的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其(qí)对(duì)学生来(lái)说(shuō)，学习写字实际(jì)也是一(yī)种行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不如烂笔头，在(zài)学(xué)习中，如果让孩(hái)子一边(biān)学习好功课，一边进行(xíng)抄写练习，可(kě)以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学(馈赠的意思xué)习课文，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写(xiě)练(liàn)习，既可以巩固(gù)知(zhī)识，又(yòu)提(tí)高了写字水平。

　　特(tè)别是(shì)抄(chāo)写唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵(líng)情(qíng)操(cāo)。

　　确实是一(yī)举多得(dé)。

　　写(xiě)字(zì)与个人的关系不可忽(馈赠的意思hū)视

　　写字是每(měi)个(gè)人很重要、很基本的一项(xiàng)技能(néng)，当(dāng)然有很多人认为现(xiàn)在可以(yǐ)用打字机(jī)代替写字(zì)，写字教(jiào)学不必再强(qiáng)调了(le)，但日(rì)常生(shēng)活(huó)中(zhōng)更(gèng)多(duō)时候还(hái)是不能不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了(le)写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐(nài)心、恒心(xīn)有(yǒu)着很大的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写(xiě)作的(de)基础，是1—2年级的教学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过程(chéng)中，也(yě)发(fā)现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关(guān)联(lián)。

　　基本(běn)上来说(shuō)，字写得(dé)工(gōng)整、美观的(de)学生，他(tā)在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草(cǎo)的学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化气质(zhì)”，他(tā)对儿子的习字(zì)非常重视，在家书(shū)中对(duì)于习(xí)字(zì)方面有(yǒu)很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈说过致力抓好两件事(shì)，一件是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两件事都(dōu)不(bù)算大事，但对(duì)于一个人一生的成长关系(xì)甚(shèn)大。

小学生用铅(qiān)笔HB的(de)好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学(xué)了(le)。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问题(tí)。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部(bù)分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学(xué)写字(zì)的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是(shì)硬度适(shì)中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子写字(zì)比较用(yòng)力，用HB铅笔则(zé)不易(yì)折(zhé)断。

　　听起来是很有道(dào馈赠的意思)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一次拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散(sàn)握宴样，用专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的(de)教学(xué)，才(cái)发现(xiàn)HB并不是(shì)最好(hǎo)。

　　如果一(yī)个小(xiǎo)朋友从来没有写过字(zì)，强烈建议(yì)不要用HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍微软一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字(zì)普遍比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因(yīn)为HB的(de)铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜色(sè)本身(shēn)又(yòu)不是太(tài)白，为了(le)让写出来的(de)字(zì)能够(gòu)看清，小朋友会不(bù)自觉加大(dà)力量，力(lì)量大到第二页，甚至于第三页(yè)都留(liú)有很深的印记，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太容易让(ràng)孩子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问(wèn)题，因为(wèi)孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加(jiā)大力(lì)量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿(zī)势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是为什(shén)么一(yī)二年(nián)级小朋友(yǒu)执笔姿势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择(zé)不当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅笔的(de)颜(yán)色(sè)浅(qiǎn)，要想写出(chū)来的字能够看清(qīng)楚(chǔ)就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有(yǒu)拿(ná)过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用(yòng)力，而写出来却更(gèng)加黑白(bái)分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自(zì)然(rán)也(yě)就容易正确了。

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