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句式杂糅什么意思怎(zěn)么判断(duàn)出(chū)来(lái)，句(jù)式杂(zá)糅(róu)是啥(shá)意思(sī)

　　前后(hòu)交叉错乱，句式结构混乱，形(xíng)成组合句(jù)。

　　下面是(shì)小编(biān)的细节，让我(wǒ)们来看(kàn)看(kàn)吧！

　　将两种(zhǒng)不同(tóng)的句法(fǎ)结构混合在一个表达式(shì)中，会(huì)造成句子结构(gòu)的混(hùn)乱(luàn)和语义上的纠结，这(zhè)就是所谓的杂合。

　　句型的(de)混杂(zá)也被称为结(jié)构混乱。

　　换(huàn)言之(zhī)，几个结构或意义(yì)被组合在一个句子中，使句子结(jié)构混乱，意(yì)思不清。

　　（在表(biǎo)达时，你(nǐ)要同时(shí)使用(yòng)这个句型和那(nà)个句型。

　　因此，可以说这两种句型(xíng)是组合(hé)在一起的，而半转现(千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗xiàn)象是(shì)句型的混合。

　　）

　　1不难(nán)看(kàn)出，这个明显错误的案件迟(chí)迟得不到公正判(pàn)决的根(gēn)本原因，是党的(de)作风没(méi)有(yǒu)犯任(rèn)何错误。

　　分析：后一条(tiáo)款是“根(gēn)本原因是党(dǎng)风不(bù)正”和“党风(fēng)不(bù)作恶”的(de)混合体(tǐ)。

　　2除(chú)千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗了(le)北京(jīng)大(dà)学(xué)的教职员工外，清华大学等15年历史的大学的师生和科技工(gōng)作(zuò)者也参(cān)加了培训班。

　　而清华大学的师生和科技工作者也(yě)参与了这项研(yán)究，修改了时(shí)间，删除了(le)其中一(yī)项。

　　语言疾病的类型往往表现为句型组合

　　1有(yǒu)时作者想用这种结(jié)构，有时他想(xiǎng)用那(nà)种结构。

　　因此，这两种(zhǒng)结构都被使用。

　　2虽(suī)然一个句(jù)子的(de)结(jié)构(gòu)是完整的，但它(tā)的最后一部分被用(yòng)作(zuò)另一个句子的开(kāi)头。

　　三。

　　中途，易哲说了一(yī)半时间，突然又(yòu)开始(shǐ)了新的事业，开始了新的一句话。

　　4反客(kè)观主义是指用句子前半句主语以外的成分作为后(hòu)半句(jù)的主语，从而(ér)引起纠结。

　　判断(duàn)句型是否混杂(zá)，最基本的方法就是梳理主(zhǔ)体，看搭配是否有问(wèn)题

什么是句式杂糅呢?

　　把(bǎ)两种不(bù)同(tóng)的句法结(jié)构(gòu)混杂在一(yī)个表达式中，结果(guǒ)造成语句(jù)结构混(hùn)乱、语(yǔ)义纠(jiū)缠，这样的语病就叫杂糅(róu)。

　　句(jù)式(shì)杂糅又称为(wèi)结构混乱。

　　即(jí)把几种结构(gòu)或几个(gè)意思硬凑在一个句子里，使句子结构混(hùn)乱(luàn)表意不明。

　　（表(biǎo)达时(shí)因既想用这(zhè)种句式，又想用那(nà)种句式，结果(guǒ)造成(chéng)将两种句式放在(zài)一起说，半(bàn)截转向的现(xiàn)象，就是(shì)句(jù)式(shì)杂糅。

　　）

　　句式杂糅(róu)的判断：

　　（1）举棋不(bù)定(dìng)：作者时而要用这种结构，时而要用那(nà)种结构(gòu)，结果两种结构都(dōu)用了。

　　【例】一(yī)切事物的发展都是(shì)有起(qǐ)有伏、波浪式(shì)前(qián)进的，这是由于事物的内部矛盾以及自(zì)然(rán)和闭(bì)则(zé)社会的种种(zhǒng)外因影响所(suǒ)决定的。

　　（04年福建卷）

　　本(běn)句把(bǎ)“由于……的结果”和“……所决(jué)定的(de)”两(liǎng)个(gè)结构套用在一起形成句(jù)式杂(zá)糅。

　　（2）藕段(duàn)丝连(lián)

　　一句话的结构已经完整(zhěng)，却把咐态高衡尺(chǐ)他的最后一(yī)部分用做另一(yī)句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一句话说了一半，忽然另起炉灶(zào)，重来一(yī)句。

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