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广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?

广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分? 经济日报刊文:日本限制半导体设备出口必遭反噬

  5月23日,日本经济产(chǎn)业(yè)省宣布修正了所谓强化(huà)高性能半导体制(zhì)造(zào)装置出口管制措(cuò)施的省令(lìng),并明(míng)确将于7月(yuè)23日实施(shī)。日本此举定会对自身(shēn)经(jīng)济、科技发(fā)展和国际形象造成反噬效应(yīng),最终得(dé)不偿(cháng)失。

  日(rì)本经济(jì)产业大臣西村康稔曾在公布规则方案时称“我们的出口(kǒu)限制并不针对某(mǒu)一特定(dìng)国家”,但(dàn)这种(zhǒng)“此地无银三百两”的说法(fǎ)显(xiǎn)然没有说(shuō)服力。

  事实上,日本(běn)政(zhèng)府(fǔ)限制高性(xìng)能(néng)半(bàn)导(dǎo)体设备出(chū)口指向明(míng)确,意(yì)图清晰。从去年10月(yuè)份开始,美(měi)国就(jiù)对华实施(shī)了16纳米以下半导体设备(bèi)出口(kǒu)管制措施,并(bìng)多次诱压日本、荷兰等在半导(dǎo)体设备(bèi)领域具有优势地位(wèi)的国(guó)家紧跟(gēn)其脚(jiǎo)步(bù),形(xíng)成美日荷(hé)半(bàn)导(dǎo)体遏华同(tóng)盟,试图通过出(chū)口管制阻(zǔ)断中国在尖(jiān)端(duān)半导体(tǐ)领域的(de)技术(shù)发展进程。日(rì)本此次也正(zhèng)是顺(shùn)应美国(guó)政府要求,强化对抗中国的姿态,与美国沆瀣一气,将经贸和科技问题政治(zhì)化、工具(jù)化、武器(qì)化,强(qiáng)行割裂半导(dǎo)体全球大市场,塑(sù)造封(fēng)闭“小圈子”,加大尖端半导(dǎo)体领域对华(huá)遏制(zhì)打压力度。

  从西村康稔的解释来看(kàn),日(rì)本政府(fǔ)显然在随(suí)美(měi)遏华上(shàng)底气不足。一方面(miàn),日本政府(fǔ)难以承(chéng)受正面对(duì)抗中国的后果。多(duō)家日本媒体报道(dào)认(rèn)为(wèi),虽(suī)然此次管制措施未点(diǎn)名中国,但(dàn)一(yī)定会引发中国的(de)“强烈反(fǎn)制措施”。中国商务部(bù)在5月23日的答记者问中已经明(míng)确(què),中方将(jiāng)保留(liú)采取措施(shī)的(de)权利,坚决维护自身(shēn)合法权(quán)益。而近日(rì)中国(guó)关键(jiàn)基础设施停购美光科技产品,也足以(yǐ)证明中国在半导(dǎo)体反制方(fāng)面的工(gōng)具(jù)储(chǔ)备十(shí)分丰富。

  另一方面(miàn),日本政府强行随美(měi)起(qǐ)舞(wǔ)只会损害本国经济利益。在限制出口规则实施(shī)后,日本东京电子、尼康等十几家企业的经营将受(shòu)到直接影(yǐng)响。而(ér)自美国去(qù)年10月实(shí)施(shī)对华出口管(guǎn)制(zhì)以来,日(rì)本半导体企业整体对华出口(kǒu)额已呈下降趋势(shì)。5月23日(rì)修(xiū)正(zhèng)案公(gōng)布后,多家日(rì)半导体企广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?业股(gǔ)价(jià)下跌。对华出口管制造成的(de)不安全(quán)感,将迫使日半导体企业(yè)调(广东高考总分是多少分,各科多少分,广东省高考总分多少分?diào)整长期经营战略,为日本半(bàn)导体产(chǎn)业的(de)未来发(fā)展(zhǎn)增添了极(jí)大不确(què)定性。

  长久以(yǐ)来,中日两国在半导体领域分工明确,合作(zuò)紧密,为世(shì)界半(bàn)导体产业发展(zhǎn)和(hé)国际市场(chǎng)稳定(dìng)作(zuò)出了突出贡献(xiàn)。然而,为配合美遏(è)华举措(cuò),日本政府近年来不惜挥舞经济安保大棒实(shí)施“无差(chà)别攻击”,这既打伤了中日半导体等经贸科技领域合作的良好基础,更打伤了日本本国企(qǐ)业的(de)发展信心和前景。希望日本(běn)政府尽快修正(zhèng)错误,回到(dào)中日(rì)合作(zuò)共(gòng)赢的正轨(guǐ)。

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