提高幼儿记忆力方法？为(wèi)幼儿(ér)提供(gōng)形象、鲜(xiān)明(míng)、生动(dòng)、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的方便记(jì)忆(yì)的材(cái)料的。

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记忆可(kě)以被篡(cuàn)改(gǎi)吗

　　记忆是可(kě)以(yǐ)被(bèi)篡改(gǎi)的。

　　记忆是可以被篡改的，甚至是可以被植入的，而且方法还非常的简(jiǎn)单，先跟大(dà)家说一(yī)个跟修(xiū)改记忆有关的(de)一个非常(cháng)轰动的(de)事件(jiàn)。

　　1984年发生在(zài)米国马萨诸塞(sāi)州(zhōu)轰动世界的阿米罗(luó)特X侵案，被害人是一个只有4岁半的小男孩(hái)凯斯，有一天(tiān)凯斯的妈妈发现凯斯最近一段(duàn)时间频(pín)繁的尿床，

　　这是一(yī)个孩子遭到侵(qīn)害之后非(fēi)常容(róng)易出现的一(yī)种信号，凯斯的妈妈(mā)发见之后就让凯斯的舅(jiù)舅去跟凯斯谈心，而舅舅为(wèi)了让(ràng)凯斯敞开心(xīn)扉，就跟(gēn)凯斯讲了自己小时候去野外露营(yíng)遭到了侵害的经历。

提高幼儿记忆力(lì)方法

　　1、为幼(yòu)儿(ér)提供形(xíng)象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚(hòu)情绪色彩的方便记忆的材(cái)料。

　　可以(yǐ)为孩子提供(gōng)他们感兴(无功不受禄什么意思，无功不受禄下一句该怎么回答对方xīng)趣(qù)的玩具或游戏，同时(shí)可以无功不受禄什么意思，无功不受禄下一句该怎么回答对方(yǐ)制作许多(duō)色彩亮丽(lì)的(de)卡片或图片，家(jiā)长可(kě)在旁(páng)边配(pèi)合我(wǒ)们孩子一(yī)起来进行这些活(huó)动。

　　2、经(jīng)常向幼儿提出具体(tǐ)、明确的记忆任务，并对孩子的成果(guǒ)给予评价，这样(yàng)可能(néng)激发幼儿去进行(xíng)有(yǒu)意识的记忆。

　　在(zài)讲故事(shì)前(qián)，可以提出(chū)一(yī)两(liǎng)个问题(tí)让孩(hái)子(zi)从听到故事中(zhōng)找到(dào)答(dá)案，或(huò)外出游玩(wán)时(shí)，要让(ràng)孩子记住(zhù)见(jiàn)过哪些东西，去过(guò)哪些地方，都(dōu)有哪些景物等，这样就会让孩(hái)子有总意识的去观察事(shì)物进行记(jì)忆，在孩子完成任(rèn)务(wù)时要给予及时的肯定和赞扬，提高幼儿记(jì)忆的积(jī)极性与主动性(xìng)。

　　这样会使幼(yòu)儿(ér)更(gèng)好地进行主(zhǔ)动记忆。

　　3、帮助(zhù)孩(hái)子理解要记忆的材料，可以大大提高孩(hái)子的记(jì)忆水(shuǐ)平和有意识记(jì)忆的能力，虽然孩子(zi)的记忆多是机械记忆，但在理解的基础上，他们会记(jì)忆(yì)的更好，这样可(kě)以使他们记忆的更牢固，这(zhè)对培养孩子的有(yǒu)意识记忆是非常好的(de)方法，所(suǒ)以(yǐ)孩子在记忆东(dōng)西前，父母要帮(bāng)助孩子(zi)来理解这个事物。

　　4、运用多种感觉(jué)器官进行记忆。

　　因此，应指导幼儿(ér)运(yùn)用(yòng)多种感(gǎn)官参(cān)加记(jì)忆(yì)活动。

　　如让幼儿感受春天，应尽(jǐn)量带孩子(zi)多看一看、摸一(yī)摸、闻一闻、尝一尝，通过眼(yǎn)、耳(ěr)、手、鼻、口等多种感官从多方面获得(dé)感性认识。

　　实验(yàn)证(zhèng)明：这样(yàng)会使幼儿记得又快(kuài)又好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进行合理的复(fù)习，以增强记忆(yì)。

　　一般来讲，让孩子复习巩(gǒng)固所学的内容时，应该(gāi)在孩子情(qíng)绪(xù)稳(wěn)定时，采用(yòng)多种有趣的(de)方(fāng)法进行。

　　如利(lì)用(yòng)讲故事、念(niàn)儿(ér)歌、猜谜语、表演活(huó)动、做游(yóu)戏以及比赛活(huó)动、散步与郊游活动(dòng)和(hé)日常生(shēng)活(huó)活动(dòng)等。

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