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工科与理科是什么(me)意(yì)思，工(gōng)科、理科

　　总的(de)来说(shuō)，理(lǐ)学研究(jiū)的是科学，工(gōng)学研究的是技术(shù)；

　　理学注(zhù)重理论研究，工学注重实际(jì)应用；

　　理学培养的目标是科学家，工学的培(péi)养目标是工程师(shī)。

　　典型的理学专业如数学、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典型(xíng)的工科专业如环境科学与工程、电子信息工(gōng)程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是(shì)指(zhǐ)如(rú)材料科(kē)学(xué)、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研(yán)究应用技术(shù)和工艺的(de)学问。

　　工程学或工(gōng)学(xué)即“应(yīng)用科学和技术(shù)的(de)原(yuán)理，来解决问题”。

　　工程(chéng)师通过想(xiǎng)象(xiàng)，判(pàn)断和推理，将科学、技术、数学和实践经验应用到设(shè)计(jì)、制造、对(duì)象或程序(xù)的操作(zuò)中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科(kē)学原理应用至工业、农业各个生产(chǎn)部门所形(xíng)成的诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学(xué)、化学等基础科学(xué)的原理(lǐ)，结合生产实践(jiàn)所积(jī)累的技术经验而发展起来的(de)学科。

　　代表性的学(xué)科有土建类、水利(lì)类、材料类(lèi)、电工类、电子信(xìn)息类、热能核能(néng)类、仪(yí)器(qì)仪表(biǎo)类、化工制药(yào)类等等。

　　工科(kē)的培养目标(biāo)是在相应的(de)工程领(lǐng)域从事规划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的选择研究和管(guǎn)理等(děng)方面将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》(miàn)工作的(de)高级工程技术人(rén)才。

　　主要是要(yào)培(péi)养实际应用(yòng)能力(lì)的工作人员。

　　以(yǐ)上(shàng)所述主要指传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是(shì)指为适应高技(jì)术发(fā)展(zhǎn)的(de)需要而(ér)在(zài)有(yǒu)关理科基础上发展起(qǐ)来的学(xué)科。

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