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相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别(bié)举(jǔ)例(lì)，相对评(píng)价和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对(duì)评价区别：1、相对(duì)评价是在被评(píng)价对象的(de)群体中建立基准，然后把该群体中的各(gè)个对象逐一与基准进(jìn)行比(bǐ)较，以判断该(gāi)群体中(zhōng)每一(yī)成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对(duì)评(píng)价(jià)是在评价对象的集合之外确定一个标准，评(píng)价(jià)时把(bǎ)评价对(duì)象与客观标准进行比较(jiào)，确定(dìng)评(píng)价对象达到目(mù)标基准绝(jué)对位置的(de)评价(jià)方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用(yòng)相对评价可(kě)以了解学生之间的差(chà)异，便于比较个体学习成绩(jì)的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝对评价(jià)：其标(biāo)准(zhǔn)比较客(kè)观，如(rú)果评价(jià)是准确的，那(nà)么评价之后(hòu)，每个被评价(jià)者都可以明确自己与客观标准的差距，有(yǒu)利(lì)于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确今后工作的重点。

相对性评(píng)价(jià)和绝对(duì)性评(píng)价的区别(bié)

　　相对性(xìng)评价和绝(jué)对性评价(jià)的区(qū)别：定(dìng)亩带义不同，评价(jià)依据(jù)不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参(cān)照性评价，是用目标(biāo)参照性测验对学生(shēng)成绩进(jìn)行评定(dìng)。

　　相对(duì)性评价(jià)也称常模参(cān)照性(xìng)评价，是用常模参照性测(cè)验对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性评价(jià)依(yī)据教学(xué)目(mù)标和教(jiào)材编制试题(tí)来测量学生的学(xué)业成绩，判断学(xué)生是否(fǒu提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好)达到了教(jiào)学(xué)目标的要求。

　　而相(xiāng)对性评价(jià)依据学生个人的成绩在该(gāi)班学生(shēng)成绩序列(liè)中或(huò)常模中所处做唯的(de)位置来评价和决定成绩优劣。<提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好/p>

　　3、性质(zhì)不(bù)同：绝对性评价是一种外部评价，注(zhù)重(zhòng)的是目标(biāo)达(dá)成与(yǔ)否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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