现(xiàn)在刷抖音已(yǐ)经成(chéng)为(wèi)年轻人(rén)的一种习(xí)惯。抖(dǒu)音也(yě)是(shì)传播速(sù)度特别快的一(yī)个平台。一些好听的(de)歌(gē)有意思的段子。瞬间(jiān)也(yě)是被抖音带红(hóng)。最近就有一(yī)首(shǒu)特别火的歌曲。名(míng)字也是很特别。《写给(gěi)黄(huáng)淮》的歌。也(yě)是(shì)一首原创歌(gē)曲。有解忧邵(shào)帅作词作曲。单(dān)是看人(rén)名的(de)话可能很多听过的(de)人(rén)也不怎(zěn)么在意，但(dàn)是(shì)听到(dào)旋律听到(dào)歌(gē)词(cí)的人(rén)一下子就知道是歌(gē)曲《写给黄淮》。这也可能就是现在的网络。不(bù)同(tóng)于其他(tā)明星的就(jiù)是。歌红人未红。而明星们是人(rén)红歌必火。写(xiě)给黄淮(huái)这(zhè)首歌的含(hán)义是什(shén)么(me)呢？一(yī)起(qǐ)了解一下。

《写给黄淮》里边的歌词很有叙事(shì)性(xìng)。就算(suàn)没有听过的人，看了歌词好(hǎo)像就能读懂了(le)一个(gè)故事。看懂一个(gè)人的人生。如果没有听过(guò)作者本人的讲(jiǎng)述，单(dān)是凭(píng)借我们的直觉来(lái)看这(zhè)首歌。肯定很多人认为(wèi)这是两(liǎng)个人之(zhī)间的恋(liàn)爱故事。“十九(jiǔ)岁的那一天，我(wǒ)来到黄淮的面前。为了能和你在这儿在(zài)遇见，我支付了我的四(sì)年。”这讲的不就是两(liǎng)个人(rén)恋爱(ài)的开始吗？不(bù)，更多(duō)的(de)是一个人(rén)单恋的(de)开始(shǐ)。内容(róng)表达了，一个人对另外(wài)一个人的爱，但是对方又似乎并没(méi)有在意(yì)她(tā)的爱(ài)。然后是(shì)因为对方对她的态度(dù)，让她(tā)看清(qīng)了未(wèi)来。

也(yě)许(xǔ)是应该放手的时候而去追逐自己的梦想。也谢谢她(tā)的态度让对(duì)方认清(qīng)事实。这种难以言(yán)说的感(gǎn)觉，也只(zhǐ)有作者和读懂了歌词的人才能体(tǐ)会吧。有人也问过作者本(běn)人，说(shuō)是写给黄(huáng)淮学(xué)院的歌。但是在小编(biān)看(kàn)来者(zhě)更(gèng)多的写(xiě)给某个人，某(mǒu)件事的(de)，并没有特定(dìng)的一(yī)定说是谁。是一种感觉，一种当下的心情。难道不就(jiù)是这样嘛。很多歌曲作词的人(rén)不都(dōu)是需要灵感到(dào)了才能写出能打动人好(hǎo)听的歌(gē)曲吗。就是当时作者的感受和自(zì)己的一些经历融合在一起才会(huì)产生作品。有感情(qíng)的(de)作品(pǐn)才有灵魂，才能让听众喜欢。

然而就(jiù)这首歌作者解忧邵帅本(běn)人也(yě)说。其实并不愿意大家(jiā)能读懂这首歌里的意(yì)思。也许单单听(tīng)歌的话是一种享(xiǎng)受一种放松。但是(shì)太过去(qù)理(lǐ)解歌词反而带给(gěi)人更多的伤感惆怅。可能作者也不想把这(zhè)种(zhǒng)复(fù)杂的感受带(dài)给她的听众(zhòng)们(men)吧。他所表达的就是自己的一(yī)种经历(lì)，一(yī)种感悟，一种看法。简简单(dān)单的几句歌(gē)词(cí)，讲(jiǎng)述了他几年的经过和历程。特(tè)别喜欢其(qí)卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校中的一(yī)句。“你(nǐ)是(shì)我甘心瞑(míng)目的遗(yí)憾卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校，我用那无悔(huǐ)时光来填满，就(jiù)让这无怨无悔的(de)双手，收拾出我想(xiǎng)有的以后。

人(rén)生也正是如此(cǐ)，每(měi)个人卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校都会有遗憾(hàn)，但是只要自己(jǐ)努力过去做过，纵(zòng)使没有(yǒu)得到(dào)也无怨无悔(huǐ)。在以(yǐ)往的(de)路上跌倒(dào)，整理好那(nà)些(xiē)让自己跌到(dào)跌(diē)倒的原因，继续朝着(zhe)自己(jǐ)的目标前行。听起来有点伤感(gǎn)，但是也是很励志的一首(shǒu)歌曲。我们不要因为人生(shēng)中的某(mǒu)一阶段的失败(bài)而去怀疑(yí)人生。更(gèng)多(duō)的(de)是要有失(shī)败后重新去(qù)面对人生的勇气。

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