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　　集美大学自考和(hé)高考(kǎo)的(de)区别

　　高(gāo)考，全称为“普通高等学校招(zhāo)生全国统一考试”，基本上(shàng)是(shì)社会中所有(yǒu)人员期(qī)待成才的一种现实性必备途(tú)径，其价(jià)值意义无异于古代封建时期的科举取仕一般，是所有社(shè)会(huì)学子登上高等知识(shí)殿堂的必经(jīng)途径(jìng)，社会中称之为“全(quán)日制(zhì)”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教(jiào)育(yù)自学考试”，从(cóng)1981年正(zhèng)式开考以来，由于学习方(fāng)式的(de)开放性特点(diǎn)，以(yǐ)及理论知识的完备(bèi)性要求(qiú)，而(ér)广(guǎng)受专科学生以及社会励志改(gǎi)变命运人士的欢(huān)迎。

　　自(zì)考(kǎo)就是(shì)那一(yī)扇重新(xīn)让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重(zhòng发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强)要(yào)补充手段

　　普通高等教育是社会(huì)正常化教(jiào)育机制(zhì)模式；

　　而继续教(jiào)育则是(shì)社会中在职人员追求上(shàng)进的(de)最(zuì)有效手(shǒu)段，自考作为(wèi)继续教育的先行者(zhě)，起到了对于高考(kǎo)制度最实际的补充作用。

　　自考人(rén)群主体基(jī)本上面向的是大(dà)中(zhōng)专(zhuān)院校(xiào)学生、高考失榜、生活不如意(yì)以及期待“知(zhī)识改(gǎi)变命运”的(de)群(qún)体(tǐ)，对(duì)于这一(yī)类(lèi)人，自考能让(ràng)其对于(yú)社(shè)会的学术(shù)追求重新回到(dào)正常轨(guǐ)道，让他(tā)们自(zì)身的价值能获得主流(liú)社会的强烈肯定，符合现代(dài)化建设所需(xū)的(de)价值观和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放性特色

　　自考生学习方(fāng)式具有强烈的自(zì)育、自励价(jià)值，更有其(qí)开放性模式兼容特色，受到(dào)社会中各类求学(xué)人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽(jǐn)管(guǎn)参(cān)考人(rén)数较多，浩浩(hào)荡(dàng)荡，然而其自身(shēn)群体(tǐ)多(duō)集中于18岁左右的高中(zhōng)毕业(yè)历届生与应(yīng)届生，很难照顾到其他(tā)求(qiú)学人(rén)群的学(xué)习(xí)需(xū)求，而且一考定终身模式，多少年来(lái)一直受到教育界(jiè)，各界有影响人(rén)士对于其合(hé)理性的质疑(yí)，因此自考反而具备(bèi)强烈的反衬色(sè)彩，我们应(yīng)该为自(zì)考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考(kǎo)本(běn)科是高等教育自学考试(shì)本科的简称，自(zì)考本科是我国基本(běn)高等教(jiào)育制(zhì)度之一，成绩合(hé)格(gé)后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国(guó)家承认学历，学(xué)信(xìn)网(wǎng)可查，符(fú)合(hé)条件者由(yóu)主考大学授予学士学位。

　　获得自考(kǎo)本科(kē)学历，根据国家教育(yù)部1988年15号文件(jiàn)，享受(shòu)普通(tōng)高等教育毕业证(zhèng)书相同的法律效力。

　　很多单(dān)位为什么不承认自考本科原因(yīn)：很多(duō)用人单位会觉得自考本科(kē)是(shì)靠自学(发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强xué)出来的(de)，并没有通过专业的学习，怀疑个人能(néng)力，所以不承认。

　　自考学历(lì)找工作会被拒绝吗其实没有肯定的答案(àn)，有(yǒu)的人会因(yīn)为自考本科(kē)找到好工作，也有的单位(wèi)不认(rèn)可自考本科，在招(zhāo)聘的时候经常说只招统招生。

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