朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好段，朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄大全是《藤(téng)野先(xiān)生》回忆了在日本(běn)东北大(dà)学的留学生活，表(biǎo)达了深切的(de)怀念之情的(de)。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名(yǒu)成竹、千山(shān)一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台受(shòu)优待(dài)的原因，带有弱(ruò)国国(guó)民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是(shì)这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清国留学生(shēng)在东京造(zào)成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的希(xī)望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中(zhōng)国，就是希望(wàng)中国有新的医(yī)学;大而言(yán)之，是为(wèi)学(xué)术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤(téng)野先生的怀念(niàn)和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事实并未出(chū)现，不过是(shì)作者想象中的情景(jǐng)，而(ér)鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，说起来(lái)也(yě)无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透露(lù)了作者对辛亥革命(mìng)后(hòu)中国依(yī)然是半殖民(mín)地半封建社会的现状(zhuàng)的(de)失望和不(bù)满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了文章思想的(de)深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)，内容(róng)旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵(guì)：事物因(yīn)稀少而觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低起伏和(hé)停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从小处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在(zài)监狱旁边一(yī)个客店里(lǐ)的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却(què)只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮差就送到一(yī)封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但在我(wǒ)，这(zhè)一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中(zhōng)国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的(de)人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼(hū)，无(wú)法可想！但(dàn)在(zài)那时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉(jué)得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好(hǎo)意难却，也只得(dé)别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救国救民真理的理想(xiǎng)，去(qù)日本留学，在东京的弘文(wén)学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县(xiàn)立医学校(xiào)（现(xiàn)名(míng)古屋大(dà)学）的藤(téng)野先(xiān)生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格(gé)为(wèi)仙台医学专门学(xué)校(xiào)的(de)解剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学者(zhě)，并模(mó)桥且同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本(běn)军国(guó)主义影响(xiǎng)下，当时的日(rì)本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但(dàn)藤野(yě)先(xiān)生并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用文人的迫(pò)害，从北京南(nán)下，来到(dào)厦门大学(xué)任教，作者(zhě)作此文(wén)予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初发表于同年十(shí)二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入(rù)散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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