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适合和合适的区别爱情,适合和合适的区别是什么

适合和合适的区别爱情,适合和合适的区别是什么 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了(le)不小的争议。

郑强老师目(mù)前担任太原理工大学(xué)的党(dǎng)委书(shū)记,职位已(yǐ)经(jīng)不小。

他多(duō)年前已经是(shì)教育界(jiè)的名人,所(suǒ)到之(zhī)处,人(rén)流涌动(dòng),他就代表着人气。

同时(shí),由于郑(zhèng)强老师为人直爽,说(shuō)话一针(zhēn)见血,不(bù)想拐(guǎi)弯抹角,他的(de)每次发言大都会引发一定的热议。

前不久,郑强老师受(shòu)邀去(qù)青岛大(dà)学演(yǎn)讲,庆祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件好(hǎo)事,学校邀请郑强(qiáng)去演(yǎn)讲,必然(rán)也是看(kàn)中了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高的人气(qì)。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是(shì)他的面子(zi)重要(yào)还是领导时间重要(yào)?看(kàn)法有(yǒu)争议_黑料正(zhèng)能量(liàng)

青(qīng)岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校庆(qìng),举(jǔ)办(bàn)得相当隆重,受邀的不仅有(yǒu)郑强,还有青岛(dǎo)的官员、代表校(xiào)友、社会各界人士等。

郑强在演讲中(zhōng),恰好炮轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具(jù)争议性。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)的过程中,有些青岛的官(guān)员离(lí)席了,整个演讲席的前排空(kōng)出了不少位置(zhì)。

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郑强(qiáng)慧眼如炬,大概看出(chū)了这种(zhǒng适合和合适的区别爱情,适合和合适的区别是什么)情况。

他(tā)在台上(shàng)直接炮轰离席(xí)的官员领(lǐng)导(dǎo):“不要以为是你们给大学面子,邀请你们来,是大学给你们(men)面子。”

郑强认(rèn)为他(tā)们身上存(cún)在官僚主义,来听(tīng)演(yǎn)讲,就是走个过场。

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郑强(qiáng)老师的话,有(yǒu)人支持,有人反对(duì)。

支持(chí)者认为(wèi),郑强(qiáng)老(lǎo)师说(shuō)的对。

教育(yù)最(zuì)重(zhòng)要,领导都来听(tīng)演讲了,应该(gāi)给学生树立(lì)好榜(bǎng)样(yàng),认为听演讲。

刚开场不久离席,是对(duì)他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开批(pī)评这些人,是知识分子(zi)的风骨。

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反对(duì)者(zhě)则认(rèn)为,领(lǐng)导过去就是出席开幕式而已,又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时间很重(zhòng)要,哪有时(shí)间听(tīng)你讲(jiǎng)话,郑强还是感(gǎn)觉自己(jǐ)被怠慢(màn)了(le),面子上(shàng)过不(bù)去罢了,哪里是(shì)为百姓(xìng)发声(shēng)。

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公说公(gōng)有理,婆说婆有理,各(gè)方各执(zhí)一词,互不相让。

郑(zhèng)强老师批评离(lí)场现场,是在乎(hū)面(miàn)子?

中(zhōng)途(tú)离(lí)场的领导(dǎo),到(dào)底对或者不对呢(ne)?

具体问题,具体(tǐ)分析,不可一概而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行程(chéng)忙,事多,如果真有急(jí)事,中途离场,也情(qíng)有可原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)不(bù)感冒(mào),不想坐在台下听演讲内(nèi)容,所以溜之大吉(jí),那就(jiù)无法(fǎ)令人赞同了(le)。

毕竟领导(dǎo)还(hái)是要做好学生的表率和带头作用,如果领导(dǎo)一言不(bù)合(hé)都(dōu)提前(qián)走,那(nà)年轻的学(xué)子,相对来说更加心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任(rèn)何事,都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果养成随性(xìng)而为的习惯(guàn),那做任何事都可能是一时热度(dù),难成气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换(huàn)成(chéng)其他的演讲(jiǎng)者,看到有人(rén)中途离席,必然当(dāng)作没有(yǒu)任何事(shì)发生,若无其事地继续提前准备好的演讲内(nèi)容。

但郑强偏不,他要将这种(zhǒng)他看来不好的现象说出来,加以批评。

无论他批(pī)评的对(duì)与错,这种敢于(yú)说出自我想(xiǎng)法的老师,值得(dé)肯定。

大学,非有(yǒu)大楼之(zhī)谓也(yě),有大师之谓也(yě)。大学真正的(de)目的,是(shì)培养学(xué)生,是(shì)教书(shū)育人(rén),是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对(duì)官僚(liáo)主义(yì)的批(pī)评,是否有(yǒu)助于大学的(de)进步(bù),学生的(de)培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校中有郑强(qiáng)如此坦率和直(zhí)爽(shuǎng)之人,能发自内心,不怕得罪(zuì)人地说出心(xīn)中想法,对(duì)高校是(shì)件好(hǎo)事。对(duì)很多事(shì)情意见(jiàn)均一致的高校,大抵(dǐ)是(shì)没有太(tài)大的创新力(lì)的。

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