又一起悲剧发生，这(zhè)一次悲剧，是连环(huán)悲(bēi)剧，是上次悲剧后再次发生的悲剧。

除悲痛外，还能怎样(yàng)？

如何避免(miǎn)类似的二次悲剧发生，是时候深入(rù)思考了！

想必(bì)大(dà)家都知道了，前些天(tiān)，一个(gè)小(xiǎo)孩子(zi)，在学校里，被(bèi)一个老师所(suǒ)碾压，最终失下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖(shī)去(qù)生(shēng)命。一个活蹦乱跳的孩子疏(shū)忽间(jiān)淹没在了尘世(shì)之中(zhōng)，父母必(bì)然(rán)接受不了这种事实(shí)。

孩子的妈妈情绪几(jǐ)乎崩溃，只(zhǐ)有去学(xué)校(xiào)要说(shuō)法(fǎ)。

拉过横(héng)幅，大(dà)声哭过，严厉(lì)呵斥过(guò)肇事(shì)者(zhě)。

一个正(zhèng)常的母亲，早(zǎo)上出门还健(jiàn)康活泼的孩子(zi)，学校内(nèi)意外身(shēn)亡，换做(zuò)是(shì)谁，都受不了。

在这(zhè)位妈妈做(zuò)着几乎所(suǒ)有母亲都会(huì)做(zuò)的事时，“网络圣人”出现了。

他们(men)批评(píng)这位母亲的(de)做法(fǎ)极(jí)端，主观认定(dìng)“闹(nào)下去”的(de)目(mù)的就一个，为了更(gèng)多的赔偿。

苍天大地，这种圣人怎么在网上这么多，他们不食(shí)人间烟火吗？

在孩子(zi)去(qù)世(shì)后，这些“网(wǎng)络(luò)圣(shèng)人”可以在家正常睡觉、吃(chī)饭吗？

在学校发生(shēng)了事故(gù)，为(wèi)什么不能去要个(gè)说法？

这些人，事不关(guān)己，纵情批判(pàn)，轮到自(zì)己时，比谁哭得都厉害。

这还不是这位(wèi)年(nián)轻母亲(qīn)遭受的仅(jǐn)有的网络语(yǔ)言(yán)暴(bào)力(lì)，她的穿着打(dǎ)扮(bàn)也(yě)被“网络圣人”不停地谴责和(hé)调侃。

有人称，这是孩子(zi)妈妈吗？怎(zěn)么说话这(zhè)么冷静？

有人称，妈妈(mā)的(de)穿着打扮是用了(le)心的，化妆了。

还有人(rén)看(kàn)到这位妈妈，由(yóu)于(yú)长(zhǎng)得漂(piāo)亮(liàng)年轻，称她可能(néng)是做不正(zhèng)当行业(yè)，孩子长大(dà)后也不是好人。

还有(yǒu)人(rén)称，这(zhè)样拉横(héng)幅(fú)去学校要(yào)说法，不就(jiù)是嫌(xián)赔偿少，想多要点钱(qián)吗？

以上这些人(rén)，没(méi)有言词(cí)可以形(xíng)容他们的阴险恶(è)毒(dú)。

在一定程度上，他们比肇事(shì)者还要残忍(rěn)，并(bìng)且他们毫无良知。

长得漂亮，化妆，说话冷静，都成罪过了？

哭天(tiān)喊地时说的人家闹事，冷静说话时(shí)，说这不像(xiàng)去世孩子(zi)妈妈的表现(xiàn)。

还能怎么(me)做(zuò)，怎么做在网络喷子和网络圣人的眼里都是错(cuò)。

如今，这位93年如此(cǐ)年轻的妈妈已(yǐ)经跳楼(lóu)身亡(wáng)了，正(zhèng)中(zhōng)他们(men)的下(xià)怀。

孩子刚走几天(tiān)，母亲也撒手(shǒu)人寰(huán)，陪孩子去了(le)。

毫(háo)下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖无(wú)疑(yí)问，这些网络暴(bào)力令原本心(xīn)碎的母亲伤透了心。

她寻(xún)求心灵的寄(jì)托，渴望得(dé)到宽慰，期(qī)望孩子(zi)的死得到公正(zhèng)的反馈。但“网络圣(shèng)人”对这些人之常情的需求冷漠处(chù)之，并且火上浇油(yóu)，雪上加霜。

这种网络暴力所造成的二(èr)次伤(shāng)害，已经不(bù)是第一次了。

刘学州事件(jiàn)才发(fā)生(shēng)多(duō)久(jiǔ)啊(a)。

当时刘学州事件(jiàn)在网络上(shàng)引起了轩然大波，他一心寻(xún)找自己的亲(qīn)生父母(mǔ)，但由(yóu)于种种原因，最后却和(hé)亲生(shēng)父母(mǔ)反(fǎn)目成仇(chóu)。

最终，一个未成年人在网络上经(jīng)受着(zhe)腥风血雨，被那些网(wǎng)络(luò)道(dào)德(dé)圣人肆(sì)意诋毁谩骂。

她们(men)用恶(è)毒的内(nèi)心去揣(chuāi)摩一个未成年(nián)人，把各种(zhǒng)恶毒的想(xiǎng)法强加(jiā)在一个未成(chéng)年人身上。

果然，他们(men)得(dé)逞了，刘(liú)学州在美丽的海边(biān)自杀(shā)了(le)。

等到刘(liú)学州自杀后，网络(luò)上又(yòu)铺天盖地(dì)的充斥着(zhe)一种(zhǒng)论调。

“为(wèi)什么要网(wǎng)暴(bào)刘学州？他是多么好的孩子啊，品学兼优，他多么懂事啊！”

这时候在网络上(shàng)再也找不到网络(luò)喷子的身影。

这次，这位跳(tiào)楼(lóu)妈妈(mā)得到的还(hái)是这样的“待遇”。

没出事前，网络喷子极(jí)尽阴(yīn)险之意攻(gōng)击他，等(děng)到这位妈妈已经失去生命(mìng)时，这些(xiē)网络喷子又集体(tǐ)消(xiāo)失的(de)无影无踪(zōng)了。

难道他们说过如此恶毒，甚至于(yú)要人性命的歹(dǎi)毒的(de)话后(hòu)，就能这样安然无恙了？

其实，网络暴力(lì)只是造(zào)成他们想不开的其(qí)中一个(gè)原因。

网络(luò)暴(bào)力在一(yī)定程(chéng)度上是催生该妈妈纵身(shēn)一跃的(de)一根稻草。

在我看来，真正最终使该妈(mā)妈走入极端(duān)的(de)不仅是网暴(bào)。

当人(rén)遇到一件(jiàn)或多件认(rèn)为不(bù)合理的事情时，如(rú)何能有相对完(wán)善的(de)途径，解决其所(suǒ)遇到的问题，这才是重中之重。

人非圣贤，要(yào)将其行为桎梏在途径的轨(guǐ)迹内(nèi)。

网络(luò)是把双刃剑(jiàn)，想通过它解决问题，必须能经受随时而来的暴风雨。

等(děng)诉诸网(wǎng)络(luò)时(shí)，人(rén)已(yǐ)经被(bèi)推(tuī)到了悬崖(yá)边缘，心(xīn)灵(líng)处于极度疲倦和(hé)茫然(rán)之中。除(chú)非(fēi)内心足(zú)够强大，不(bù)然(rán)任何(hé)的风吹(chuī)草(cǎo)动都可能令(lìng)人跌入深(shēn)渊。

那么，当人将(jiāng)遭遇(yù)公布在(zài)网络时，如何形(xíng)成保护机制，避免人受到无谓的网络暴力，也至关重要。

我们需要提高同理(lǐ)心和法律素养。没(méi)有同理心的人，任何人做(zuò)任何事，他们都(dōu)有批判的角度(dù)和方式。然而当他们遇到事时，他们跳(tiào)的(de)比谁都高，乱的比(bǐ)谁都响。

幼小(xiǎo)的孩(hái)子去了(le)，年(nián)轻的妈妈也跟着去(qù)了(le)，人世间，还有(yǒu)什么比这(zhè)更(gèng)令人心伤？呜(wū)呼哀哉！

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