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　　相(xiāng)对(duì)评价和(hé)绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体(tǐ)中建(jiàn)立基准(zhǔn)，然(rán)后把(bǎ)该群(qún)体中的各个(gè)对(duì)象逐一与(yǔ)基准进行(xíng)比较，以判断该群体(tǐ)中每一成(chéng)员(yuán)的相(xiāng)对优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象的集合之外确(què)定一个标准(zhǔn)，评价时把评价对象与客(kè)观标(biāo)准进行(xíng)比较，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价(jià)可以了解学生之间的(de)差异(yì)，便于比较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客观，如果评(píng)价是准确的，那么评价之(zhī)后，每(měi)个被评价者都可以明确(què)自己(jǐ)与客观标准的(de)差距，有利(lì)于(yú)发(fā)扬优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价(jià)法，可直(zhí)接鉴别各教育目标(biāo)完成(chéng)情况(kuàng)，明确今(jīn)后(hòu)工(gōng)作的重点。

相对性评价(jià)和绝对(duì)性评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝(jué)对性评价的区(qū)别：定亩带义不同，评价依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评(píng)价(jià)又称(chēng)目标参(cān)照性评价，是(shì)用(yòng)目标参照性测验对学(xué)生成绩(jì)进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性(xìng)评价(jià)，是(shì)用常模参照性测验对学生(shēng)成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价(jià)依(yī)据不同：绝对性(xìng)评价依据教学目标和教材(cái)编制试题来测量(liàng)学生的学业(yè)成(chéng)绩，判断学(xué)生是否达到了(le)教学(xué)目(mù)标(biāo)的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学生个人的成绩在该(gāi)班(bān)学(xué)生成绩(jì)序(xù)列中或常模(mó)中(zhōng)所处做(zuò)唯(wéi)的(de)位(wèi)置来评价和决(jué)定成绩(jì)优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对(duì)性(xìng)评价是一(yī)种外(wài)部评价，注重的是目标达成与(yǔ)否(fǒu)，不考虑个体的相对(duì)位(wèi)置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照(zhà感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解o)考试(shì)等。

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