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拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米?

拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米? 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业,认真(zhēn)的(de)与认真地(dì)是认真的和认真地的区别(bié)在于用法(fǎ)不同,认真“的”后面接(jiē)名词的。

  关(guān)于认(rèn)真地还是认真的写作业,认真的与(yǔ)认真地以(yǐ)及认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作(zuò)业(yè),认真(zhēn)地和认真的有(yǒu)什么区别(bié),认真(zhēn)的(de)与(yǔ)认真地,认真(zhēn)的还(hái)是认真地?,认真的与认真地区别等问题,小(xiǎo)编将为你整理以下知识:

认(rèn)真地(dì)还(hái)是认(rèn)真(zhēn)的写作业,认(rèn)真的与认真地

  认(rèn)真的和(hé)认(rèn)真地的区别在于用法不(bù)同(tóng),认真“的(de)”后(hòu)面(miàn)接名词。

  例如:认真(zhēn)的学习(xí);

  认真“地”后面接动词,例如:认真地(dì)跑(pǎo)步。

  意(yì)思(sī)是(shì)信以为(wèi)真;

  当真;

  严肃对待,不马虎(hǔ)。

  示(shì)例:1、我(wǒ)们学(xué)习要(yào)踏实认真(zhēn),不(bù)要好高(gāo)骛(wù)远(yuǎn)。

  2、妈妈做会计工作(zuò)非(fēi)常(cháng)认真(zhēn),生(shēng)怕出现什(shén)么差错。

  3、上(shàng)课要认真听讲,不要三心二意。

  4、代(dài)表们认真讨论并且(qiě)一致(zhì)通过(guò)了决议。

认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写作(zuò)业(yè),哪个是(shì)正确的用法?

  “认真(zhēn)地做作业”用地是(shì):地(dì);

  “地”的结构蔽拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米?000; line-height: 24px;'>拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米?蔽告特(tè)点也(yě)必须和(hé)它(tā)前面的词和词组构成一种特有形式(shì)来为它后(hòu)面的动词服宏明务,构(gòu)成“状动关系”。

  如:他认认(rèn)真真地(dì)写。

  此处(chù)的(de)“地”便为(wèi)状语的标志,应(yīng)读de。

  她愉快地接受了这件礼物。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构(gòu)特(tè)点是必须和(hé)它前面的词构成(chéng)一(yī)种固(gù)有的“的字(zì)结(jié)构”形式来修(xiū)饰、限(xiàn)制和说明后面(miàn)的名词或并首(shǒu)代词(cí),使前后构(gòu)成(chéng)一种“定(dìng)名关(guān)系(xì)”。

  “的”即为定(dìng)语的标(biāo)志,应读de。

  如(rú):刚刚建成(chéng)的这(zhè)所学校就(jiù)是残疾人(rén)培训学(xué)校(xiào)。

  3、“得”为结构助词时,必须用在动(dòng)词或形容词之后,带着(zhe)它后面的词语(yǔ)为其(qí)前的动词或形容词服务,即(jí)作动(dòng)形谓语的补语(yǔ)。

  如:看得清清楚楚(chǔ);白(bái)得刺眼。

  此处的(de)“得(dé)”便为补语(yǔ)的(de)标志,应读de。

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