张雪峰是(shì)著名的考研导(dǎo)师，从网络(luò)走红后(hòu)，他开(kāi)始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军(jūn)高(gāo)考志愿(yuàn)的(de)填报领域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京迁(qiān)到了苏(sū)州，成立了(le)专门的公司，公(gōng)司目标是为广大(dà)考生(shēng)指明未来方(fāng)向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成名(míng)的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速(sù)在(zài)各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学(xué)专业的报考建议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子的(de)家(jiā)长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢(ne)？他也并非(fēi)是一(yī)时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻传播(bō)的人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教(jiào)授发(fā)文(wén)批评(píng)张雪(xuě)峰的(de)言论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传播的红(hóng)利，吃(chī)着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部(bù)重磅(bàng)发声，教育部表示(shì)，严肃查处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询(xún)费(fèi)问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填(tián)报的专栏内(nèi)容(róng)，目前已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的(de)个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批评后，他也(yě)害(hài)怕(pà)了(le)。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些(xiē)话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老师(shī)会(huì)不会面临业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能不(bù)能持续，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的(de)言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大(dà)学学完专(zhuān)业知识后(hòu)，面临的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的(de)言论(lùn)可能(néng)存在争议，但(dàn)确实给更(gèng)多的家长和学生打开(kāi)了思(sī)路，这不(bù)就是我们所倡导的(de)百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果一个老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句(jù)话去(qù)告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负(fù)责(zé)。

作为一个(gè)学生(shēng)，他的认知(zhī)很大程度上停留在书本(běn)知识，他的思(sī)想层级和社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真(z蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子hēn)正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了(le)这件事存在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事(shì)，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这件事的(de)时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这(zhè)不(bù)是兴趣，是(shì)在臆想。

高(g蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子āo)考志愿的填报指导，真正对学生(shēng)有意义的是(shì)：让学生区(qū)分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)能够有一定支持度(dù)的原因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多的(de)学生(shēng)区(qū)分梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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