颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜(yán)元的教育思想主张是颜元(yuán)的教育(yù)思想：培养目(mù)标：“实德实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人才是治国安民的(de)根本，而人才主要依靠学校教育来培养(yǎng)的。

　　关于颜(yán)元(yuán)的教(jiào)育(yù)思想思(sī)维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张以及颜(yán)元的教育思(sī)想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜元的教育思(sī)想对现代(dài)教(jiào)育的启示，颜元的教育思想主张(zhāng)，颜元的教育思(sī)想简答题，颜元(yuán)的教育思想背诵口诀等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

颜(yán)元的(de)教育思想思维导图，颜元(yuán)的(de)教育思想主张

　　颜元(yuán)的(de)教育思想(xiǎng)：1、培(péi)养为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹目(mù)标(biāo)：“实德实才之(zhī)士(shì)”：颜元认为人才是治国(guó)安民的根(gēn)本，而人(rén)才主要依靠学校(xiào)教育来培(péi)养。

　　学校(xiào)教(jiào)育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的(de)经(jīng)世致用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通(tōng)才，另一种是“终身止(zhǐ)精(jīng)一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实(shí)学”：把以“六艺(yì)”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富(fù)国强兵”的政治理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观(guān)察(chá)、练习，“躬行而实践(jiàn)之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能(néng)解决实际(jì)问题(tí)还(hái)影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来学习知识，而是主张读书(shū)、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得知(zhī)识的目(mù)的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹教学：颜元在(zài)自己规划的漳南(nán)书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了(le)各斋(zhāi)具体教育内(nèi)容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六(liù)斋分别(bié)为(wèi)文事(shì)斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂设(shè)“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当时(shí)的实际，等时机到了(le)则关(guān)闭这(zhè)两斋。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹