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毁掉一个老师最好的办法

毁掉一个老师最好的办法 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

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说明(míng)文(wén)列(liè)数字的作用是什么,说明文(wén)列数字(zì)的作用和好(hǎo)处

  说明文中列数字是为(wèi)了使所要说明的事物(wù)准(zhǔn)确化,以便读者理解。

  需要注意(yì)的(de)是,引用的数(shù)字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不可以使用(yòng),即使是估计的数字,也要有可(kě)靠的依(yī)据。

列数字的说(shuō)明方法(fǎ)的作用(yòng)是什么

  用具体数(shù)字来说明问(wèn)题,可以使说明文更准确,更(gèng)科学,更具体,更具(jù)说服力(lì)。

  通(tōng)过具体(tǐ)数字,表现语言(yán)的准确性,更具说(shuō)服力。

  有些(xiē)事物为便于从数量上说明特征,往往运用一睁咐些数字(zì)来说明。

  文学性说明文还要求生动性、形象性(xìng)。

  恰当地(dì)运用(yòn毁掉一个老师最好的办法g)说(shuō)明(míng)方法,能提高(gāo)说明语言的(de)科学毁掉一个老师最好的办法(xué)性(xìng)和准确性(xìng),使说明对象更具(jù)体、更生动,让读者更(gèng)明白,更清楚作者的意思(sī),更能增强说服(fú)力,有时也(yě)能增强(qiáng)读者的阅读兴趣(qù),更突(tū)出主题。

  扩展资(zī)料:

  为了(le)使所要说明(míng)的事物(wù)准确化,还可以采用(yòng)列(liè)数字(zì)的方法,以便读者理解。

  需要(yào)注意的是,引(yǐn)用的(de)数字,一定要准确无误,不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用,即使是估计(jì)的数(shù)字(zì),也要有可(kě)靠的根据。

  例如(rú):

  1、我国曾(céng)经发现(xiàn)过悉(xī)旁纯一头近四万公斤重(zhòng)启裤的鲸(jīng),约十(shí)七米长,一(yī)条舌头就(jiù)有十几头大肥(féi)猪那么重。

  ——《鲸》

  2、鳕(xuě)鱼一次产(chǎn)卵竟(jìng)达千万粒,真正(zhèng)变(biàn)成幼鱼的(de)卵可能还不到1%。

  ——《海洋是未来的粮仓》

  3、这(zhè)样,长江中(zhōng)下游(yóu)的(de)湖泊面积在20世纪(jì)50年(nián)代还有22000多平方千米(mǐ),到20世纪80年(nián)代只(zhǐ)剩(shèng)下12000平方千米(mǐ),减少了45.5%。

  ——《湖群,在消失》

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