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钢琴里面小(xiǎo)快板的速度是(shì)多(duō)少(shǎo)，钢(gāng)琴中小(xiǎo)快板是什么意思

　　这要(yào)看(kàn)曲子的风格 ，缓慢大概30拍左右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每个(gè)时代对速度(dù)的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟；

　　 中(zhōng)板(bǎn)Moderato,90到(dào)110拍每(měi)分钟；

　　 小快板...学前儿(ér)童(tóng)观(guān)察力(lì)的(de)发展特点：（1）在目的性上，由于神经系统还不够发(fā)达，儿童往往(wǎng)会随心所欲的观察，易(yì)受无关事物和(hé)细节影(yǐng)响，极有可能被自(zì)己所喜欢(huān)的、感兴趣(qù)的物品(pǐn)所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般(bān)会在观(guān)察过(guò)程之(zhī)中忘掉(diào)观察任务，4-6岁儿童观(guān)察的(de)目的性有所提高。

　　（2）在持续(xù)时间上(shàng)，受儿童对观(guān)察物品喜爱程度的影(yǐng)响，但随着年龄增加(jiā)，稍有改善(shàn)；

　　在一(yī)实验里，三四岁的幼儿观察图片的时间只有(yǒu)6分(fēn)8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观(guān)察的对(duì)象整体与局部(bù)间、局部与(yǔ)局部间联系，只能得到(dào)所看见的单一部分(fēn)；

　　幼儿(ér)的观察从最(zuì)初(chū)的杂乱(luàn)无章逐(zhú)渐发展成为(wèi)有(yǒu)组织、有系统的(de)综合(hé)的知觉过程

钢琴谱上小快板,中速这类词具体(tǐ)指的速度是多少(shǎo)

　　这要看曲(qū)子(zi)的(de)风格(gé) ，缓慢(màn)大概扰滑30拍左(zuǒ)右(yòu)，中速40-50左右。

　　 每个(gè)时代对速(sù)度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每(měi)分钟； 中板Moderato,90到110拍每分(fēn)钟； 小快板...

　　学前儿童观察力的(de)发(fā)展特点：

　　（1）在目的性(xìng)上，由于神经系(xì)统(tǒng)还不够发达，儿(ér)童往往(wǎng)会随心所欲的观察，易受无(wú)关(guān)事物和(hé)细节影响，极有可(kě)能被自己所(suǒ)喜欢的、感兴趣的物兴致缺缺的意思是什么意思，兴致缺缺是一个成语吗品所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一(yī)般会在(zài)观察过程之(zhī)中忘(wàng)掉观察(chá)任(rèn)务，4-6岁儿童观察的目(mù)的性有所提高。

　　（态李此2）在(zài)持(chí)续时(shí)间上，受儿童(tóng)对观察物(wù)品(pǐn)喜爱程度的影响，但随(suí)着年龄增(zēng)加，稍有改(gǎi)善；在一实验里(lǐ)，三四岁的幼(yòu)儿观察图片的时间只有6分(fēn)8秒，5岁增加到(dào)7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统(tǒng)性(xìng)上，儿(ér)童不(bù)善(shàn)于将观帆迅察的对象整体(tǐ)与局部(bù)间(jiān)、局部与局部间(jiān)联系(xì)，只(zhǐ)能得(dé)到所看见(jiàn)的单一部分；幼儿的观察从(cóng)最(zuì)初(chū)的杂乱无章(zhāng)逐(zhú)渐发展成(chéng)为(wèi)有组织、有系统的综合的知觉过程

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