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垂听与聆听(tīng),倾听的区别是什么(me)意思，垂(chuí)听与聆听,倾听的区(qū)别是(shì)什么(me)

　　垂(chuí)听(tīng)与(yǔ)聆听(tīng)，倾听的区别(bié)：一、侧重点不同(tóng)：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调(diào)的(de)是用(yòng)心思考(kǎo)仔细地细(xì)听。

　　如聆听先(xiān)生的教诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾”，即“身子向前用尽（力(lì)量）细心(xīn)地听取”，含有尊重的(de)意思，如倾听(tīng)民意。

　　二(èr)、使用对(duì)象不同：1、“聆听”一(yī)般多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人(rén)的活动(dòng)，也可用于具体(tǐ)的事物，如风(fēng)声、雨声、歌声广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良等。

　　2、“倾听”一般多用于上(shàng)对下的“听”，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良p>

　　三、情感色彩不同(tóng)：1、“倾听”表示中性的感情(qíng)色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而(ér)通过思维活动达到认知、理(lǐ)解的全过程。

　　一般(bān)指上级(jí)对下级，如(rú)“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因(yīn)此一般表示上级(jí)听取下级的意见(jiàn)、报(bào)告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多用于教(jiào)诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故(gù)事等有关人的活动(dòng)，也可用于具体(tǐ)的事物，如风声、雨声、歌声等。

聆听和倾听有(yǒu)什么区(qū)别？

　　区(qū)别(bié)如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法(fǎ)言(yán)．五百(bǎi)》:"聆听前(qián)世，清视在(zài)下，鉴莫近于斯(sī)矣(yǐ)。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细(xì)注意地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话(huà)。

　　或者是认(rèn)真听猛渗别人的话。

　　聆听更像是(shì)上(shàng)级对(duì)下(xià)级的(de)训话，而倾听是(shì)一种与人的(de)尊重。

扩展资料

　　一，倾(qīng)听(tīng)要点：

　　克服自我禅岩中心：不要总(zǒng)是谈论自己

　　克服自以为是：不要(yào)总(zǒng)想占主(zhǔ)导地(dì)位

　　尊重对方：不(bù)要打断对话(huà)，要让对方把话说完。

　　不能去深(shēn)究那些不重要或不相关的细(xì)节而打断(duàn)话。

　　不要激动(dòng)：不要(yào)匆(cōng)忙下结论，不要急于评(píng)价对(duì)方的观点，不要急(jí)切地(dì)表达建议，不要因为与对方不同(tóng)的(de)见解而产生激枝(zhī)袭脊烈(liè)的争执。

　　要仔细(xì)地(dì)听(tīng)对(duì)方说些(xiē)什么(me)，不(bù)要(yào)把精力放(fàng)在思考怎样反(fǎn)驳(bó)对(duì)方？

参考资料(广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良liào)百度(dù)百科-倾(qīng)听

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