大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大学学分的规(guī)范是(shì)什么是学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习(xí)质和量的(de)归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分(fēn)是啥意思(sī)，大(dà)学学分的规范(fàn)是(shì)什(shén)么

　　学分制，教育(yù)一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27形(xíng)式(shì)的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习(xí)质和(hé)量的归纳教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　与班(bān)建制、导师制(zhì)合(hé)称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始(shǐ)于(yú)美国(guó)哈佛大学。

　　1918年(nián)北(běi)京大学在(zài)国内首先实施”选课制(zhì)”，1978年国(guó)内一(yī)些有(yǒu)条件(jiàn)

　　的大学开端(duān)试(shì)行学分制，现在学分制变革(gé)已在国内(nèi)高校全面推开。

大(dà)学学(xué)分(fēn)是什么意思

　　学分，是用于(yú)核算(suàn)学生(shēng)学(xué)习量(liàng)的(de)一种 计(jì)量单(dān)位 ，按学(xué)期核算，每门课(kè)程及实践环节的(de)详细学(xué)分数以专业 教(jiào)育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校园(yuán)也有(yǒu)按学分收费的(de)准则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间的学习常识的广(guǎng)度(dù)，学生获得的学分越多，阐(chǎn)明学生学(xué)到的东西也就越(yuè)多。

　　在某些(xiē)大学中，学(xué)分也变成了(le)点评学生优异程度的一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学(xué)分(fēn)制概述

　　　　学(xué)分制，是(shì)指以(yǐ)选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分衡量学生学习质量(liàng)的归纳教(jiào)育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学(xué)，与班建制(zhì)、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　二(èr)、学(xué)分(fēn)制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年(nián)约束(shù)的特征，又有彻(chè)底学分(fēn)制的特(tè)征。

　　它(tā)既保留了学年(nián)制(zhì)方案性强、专业分(fēn)类(lèi)紧(jǐn)密完好(hǎo)的特性，又(yòu)具有(yǒu)学分(fēn)制的(de)某(mǒu)些长早樱(yīng)处(chù)，比方，在对课程的(de)选修方面，给(gěi)予(yǔ)学(xué)生在必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制(zhì)是一(yī)种把有必(bì)要获(huò)得的结业总学分作为结业规范的(de)一种教(jiào)育管理准则(zé)，它要求依照培养目标和(hé)教(jiào)育(yù)方(fāng)案(àn)中各(gè)门课程(chéng)及(jí)教(jiào)育环节的学时量，确认每(měi)门课程的学分，设(shè)置必修课(kè)和选修(xiū)课(kè)，规则各类课程的(de)份额，以及准予(yǔ)学生(shēng)结(jié)业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制(zhì)基础上发生的一种能用(yòng)以显现学(xué)生每门课程的学(xué)习成果的质量，以及学年和结业总(zǒng)成果质(zhì)量(liàng)的教育管理(lǐ)准(zhǔn)则,，其核(hé)算公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学(xué)分(fēn)制(zhì)也是在学分(fēn)制的(de)基础上发(fā)生(shēng)的一种能用(yòng)以显现学生对(duì)某些要点课(kè)程(chéng)的学习质量，以区别(bié)学生专业水平(píng)凹(āo)凸(tū)的一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27教育管理准则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方案(àn)中(zhōng)的学分，依据(jù)课程类别，求学成果差异等(děng)别离(lí)确认不同的权重(zhòng)系数，方(fāng)案(àn)学分乘(chéng)以权重系数，得出加(jiā)权(quán)学分，以区别学生学(xué)习成果好坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评(píng)优、评(píng)奖的(de)重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制(zhì)

　　　　附(fù)加(jiā)学(xué)分制是在(zài)要求学(xué)生修满教育方案规则的最低学格外(wài)，还应修满(mǎn)课外附加学(xué)分才(cái)干结业的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般(bān)说来，课外附加学分可依据学生参与学科比(bǐ)赛与学术活动、思(sī)想品德与社会(huì)工作、文体活动(dòng)与公益(yì)活动的状况来鉴(jiàn)定。

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