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高考小说标题的作用的(de)答题模式，小说标题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题(tí)模式和(hé)例(lì)题

　　小说标题的作用：情节上，点明中心事件或(huò)关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物(wù)形象或品质；

　　主(zhǔ)题(tí)上，揭示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征的运用(yòng)，形(xíng)象而又有生动(dòng)，吸引读(dú)者的(de)阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开(kāi)，使文章(zhāng)结构(gòu)完整严谨。

　　文章(zhāng)的写(xiě)作线索大(dà)致(zhì)可分为六大类：人(rén)、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的(de)主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情(qíng)感。

　　物(wù)：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁(shuí)的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出现具(jù)体事物、或具(jù)体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的(de)写作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索带来的结(jié)构作用(yòng)：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题的(de)作用的答题模式是(shì)什么女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的(de)表层义：（词(cí)语的含义(yì)，概括(kuò)内容(róng)，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层(céng)含(hán)义：（引申义、比(bǐ)喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明人(rén)物性(xìng)格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是从理解文章标题(tí)关(guān)键词的本义，字(zì)面义入手(shǒu)，联系文(wén)章内容，得出标题的深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析(xī)标(biāo)题修辞。

　　也就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标题的(de)修辞手法入手，联(lián)系文章的人物形(xíng)象及隐含的情感来理(lǐ)解标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章的写作内(nèi)容，作者感情(qíng)，主题思(sī)想入手(shǒu)，分析标题揭示的思想内容。

　　标题(tí)的常见作(zuò女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子)用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容(róng)。

　　2、作为(wèi)文章(zhāng)线索（文章情节围绕这(zhè)一(yī)线索(suǒ)展(zhǎn)开(kāi)）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文(wén)的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣(qù)。

　　表(biǎo)明(míng)写作对象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓意含蓄(xù)，引人(rén)深思(sī)；制(zhì)贺(hè)橡造悬念，激发读者(zhě)的阅读兴趣。

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