小说中反复的(de)作用和表达效果，反复的作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果答(dá)题格式(shì)是反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果分别是：一(yī)、作(zuò)用(yòng)：强调(diào)，增强语气或语势的。

　　关于小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达(dá)效果(guǒ)答题格式以及小(xiǎo)说中(zhōng)反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果，情节反(fǎn)复(fù)的作用(yòng)和表达效果(guǒ)，反复的作用和(hé)表达(dá)效果答题(tí)格式(shì)，反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果举例，反复的(de)作用和表达(dá)效果有(yǒu)区别吗等问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

小说中反复的(de)作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和(太乙天尊是谁 太乙天尊是太乙真人吗hé)表达效果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作(zuò)者强烈(liè)情感的(de)作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言(yán)美。

　　二(èr)、表达效果太乙天尊是谁 太乙天尊是太乙真人吗：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使(shǐ)人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是(shì)根据表达需要，有意让句子或词语重复(fù)出(chū)现的修辞(cí)方法，反(fǎn)复就是为了(le)强调(diào)某种意思，突出(chū)某种情感，特意重复使用某些词语、句子(zi)或(huò)者段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某种行为，连续两(liǎng)次以上使用同一词语，达到强调的目(mù)的。

　　例句(jù)：沉(chén)默呵，沉默呵！不(bù)在沉默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多次使(shǐ)用“沉默”一词(cí)，表达自己对政(zhèng)府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的(de)期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句(jù)子(zi)反复：

　　有时(shí)为了表(biǎo)达内容或结(jié)构安(ān)排的(de)需要，要连续两次以上(shàng)使用同(tóng)一个词组或句子(zi)。

　　例句：大山原(yuán)来(lái)是这样(yàng)的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的(de)！香雪走着，就像第(dì)一次认出养育她成人的山谷。

　太乙天尊是谁 太乙天尊是太乙真人吗　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三(sān)次反复使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香(xiāng)雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两次重复(fù)以(yǐ)“我真(zhēn)傻，真(zhēn)的”开(kāi)头的一大(dà)段。

　　简析(xī)：通(tōng)过反复(fù)的(de)强调，一方(fāng)面(miàn)表达(dá)祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她的冷漠(mò)，有力地(dì)批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的(de)封建礼教。

反复(fù)的(de)作用答题(tí)格式

　　反复:突出(chū)思想,强(qiáng)调(diào)情感;承上启下(xià)，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　其他(tā)修辞手(shǒu)法(fǎ)及(jí)答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化(huà)深奥(ào)为浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象地(dì)写出了+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现(xiàn)出了……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　拟人(rén):化物为(wèi)人，拉近距离,亲(qīn)切自然:便(biàn)于(yú)对话,交流(liú)情感。

　　答题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内容集敏升中(zhōng)，增强气(qì)势(shì);叙(xù)事(shì)透辟，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒(shū)情(qíng)强烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气(qì)氛，增强(qiáng)感染力，增强联想(xiǎng);创造气氛(fēn)，揭示(shì)本质，给(gěi)人(rén)以(yǐ)启示。

　　反问:加(jiā)强(qiáng)语气，增强语(yǔ)势，表达了(的情感)，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思(sī)考，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 太乙天尊是谁 太乙天尊是太乙真人吗