春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢(ne)？春(chūn)天的声音排(pái)比句可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱的。关(guān)于春天的声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句有什么(me)作用呢以及(jí)春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)呢(ne)，春天听(tīng)到了什么(me)声音排比句(jù)，春天还(hái)是什么用排比句，春天的气息的排比句，用排比句来(lái)描写春天(tiān)的句子(zi)等问题，农商网将为(wèi)你整理以下的生活知识(shí)：DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品

春天是几月(yuè)到几(jǐ)月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球(qiú)春(chūn)天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春季，南(nán)半球(qiú)的季节与北(běi)半球相反，春天是(shì)9-11月(yuè)。

　　季(jì)节一(yī)共(gòng)有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月(yuè)，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声音排比句(jù)可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出(chū)春天声音(yīn)的美妙、春天的生(shēng)机(jī)勃(bó)勃，表现出对(duì)春(chūn)天(tiān)的DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品喜(xǐ)爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞(cí)手(shǒu)法之一，指使(shǐ)用排比修辞方法，把三个或以上意(yì)义相关或相近、结构(gòu)相同或相似、语(yǔ)气相同的词组(zǔ)或句子(zi)并排(pái)在(zài)一(yī)起组成的句(jù)子。

　　有时候两个句子或以上的(de)并列句子也可以称为排比句(jù)。

　　一般使(shǐ)用排比句来(lái)说理，可(kě)收到条理分明(míng)的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得(dé)感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事(shì)写景，能使(shǐ)层(céng)次清楚、描写(xiě)细腻、形象(xiàng)生(shēng)动(dòng)之效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些(xiē)修辞(cí)手法？

　　“春天的(de)声音”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个(gè)季节(jié)，不会说话，而人才会有声音，把春天(tiān)拟作(zuò)人(rén)才会发出声(shēng)音。

　　这(zhè)样写可以让(ràng)春天的描写更加生(shēng)动、形象、具(jù)体(tǐ)，既能生动形象地写出春天的(de)特点，又有了(le)拟人化之后春天的(de)活(huó)泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音(yīn)是(shì)春雨润(rùn)物的(de)声音；是白云轻轻飘过声音；是春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音(yīn)；是(shì)孩子在(zài)春天里(lǐ)嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话(huà)除了运(yùn)用了拟人的修辞手法，还(hái)用了排比的(de)修辞手法。

　　可以使春天(tiān)的(de)声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音(yīn)的(de)美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通过(guò)修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的(de)表达形式(shì)以提高语言(yán)表达作(zuò)用的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比(bǐ)喻、拟人DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品(rén)、夸(kuā)张、排比、对(duì)偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度的事物，彼(bǐ)此(cǐ)之间(jiān)有(yǒu)相(xiāng)似点，使用一事物(wù)来比方另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋予物以(yǐ)人(rén)的言行或思想感情(qíng)，用描(miáo)写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张：为了达(dá)到某种表达效果，对事物(wù)的形象、特征(zhēng)、作(zuò)用、程度(dù)等方面着意扩(kuò)大(dà)或缩小的方(fāng)法。

　　4、排(pái)比：把三(sān)个或以上(shàng)结构(gòu)和(hé)长(zhǎng)度(dù)均(jūn)类似、语气(qì)一(yī)致、意(yì)义(yì)相(xiāng)关或相(xiāng)同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等，结构形式相同或(huò)基本相(xiāng)同，意义对(duì)称(chēng)的一对短语或句子，表达(dá)两个相对或相(xiāng)近的(de)意思。

　　6、反复：为了突(tū)出(chū)某个(gè)意思，强调某种感情(qíng)，有意重(zhòng)复某个词语或句(jù)子(zi)。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了引起别人(rén)的注意，故意先提出(chū)问题，然(rán)后自己回答(dá)。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激(jī)问(wèn)、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问(wèn)形式表达确(què)定的(de)意思，用肯(kěn)定形(xíng)式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只(zhǐ)问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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