橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

鱼目混珠这个故事,鱼目混珠的典故

鱼目混珠这个故事,鱼目混珠的典故 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知(zhī)在格物格(gé)物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思是“致知在(zài)格物(wù),物格而后知至”翻译:认识最(zuì)真的本心的。

  关于致知在(zài)格物格物而(ér)后致知是什么意思,致知在(zài)格物格(gé)物的意思以及致知在(zài)格(gé)物格物而后(hòu)致知是什么意思,致知在格物,物格而后知(zhī)至,知至而后意诚,致知在格(gé)物格物的意思,致知在格物的翻译,致知在格物下(xià)一句等问(wèn)题,小编将为你整理以下(xià)知识:

致(zhì)知(zhī)在格物格物而后致(zhì)知(zhī)是(shì)什么意思,致知(zhī)在(zài)格物格(gé)物的意思

  “致知在格物(wù),物格而后(hòu)知至”翻(fān)译(yì):认识最真(zhēn)的本心。

  通过伏(fú)灭革除内心不好的私(sī)欲、物(wù)欲。

  原句出自于《大学》。

  原文:古之欲明明德于天下(xià)者,先治其(qí)国(guó);

  欲(yù)治其国(guó)者(zhě),先齐其家;

  欲齐其家者,先修(xiū)其身(shēn);

  欲(yù)修其身者,先(xiān)正(zhèng)其心;

  欲正其心者,先诚其(qí)意;

  欲诚其意者,先致其知,致(zhì)知(zhī)在格(gé)物(wù)。

  物格而后知(zhī)至,知至而后意诚,意(yì)诚而后心正,心正而(ér)后身修,身修而(ér)后(hòu)家齐,家齐而后国(guó)治,国治而后天(tiān)下平。

  白话译文:古(gǔ)代(dài)那些(xiē)要想在天下弘扬光明正大品德的人,先要治理(lǐ)好自己的(de)国(guó)家;

  要想治理(lǐ)好自己(jǐ)的国家,先要管理好自己(jǐ)的家庭和(hé)家(jiā)族;

  要想管理好自己(jǐ)的家庭和家(jiā)族(zú),先(xiān)要(yào)修养(yǎng)自(zì)身(shēn)的(de)品(pǐn)性。

  要(yào)想修(xiū)养自身的品(pǐn)性,先要端正自己的思想;

  要端正自己(jǐ)的思想,先要使(shǐ)自(zì)己的(de)意念真诚(chéng);

  要(yào)想使自(zì)己的意(yì)念真(zhēn)诚,先要使自己获得知识,获(huò)得知识的途径在于认知研究万事万物。

  通过(guò)对万事万物的认识(shí)研究,才(cái)能获得知识(shí)。

  获得(dé)知识后,意(yì)念才能真诚;

  意念真诚后(hòu),心思才能端正;

  心思端(duān)正后,才能修养品(pǐn)性;

  品(pǐn)性修养(yǎng)后,才能(néng)管理好家(jiā)庭家族(zú);

  家(jiā)庭(tíng)家族管理(lǐ)好了,才能治理(lǐ)好国家;

  治理好国家后天(tiān)下才能太平。

  《大(dà)学》是(shì)孔子(zi)及(jí)其门徒留下来的遗(yí)书,是儒学的入门(mén)读物。

  所(suǒ)以(yǐ),朱(zhū)熹把(bǎ)它列(liè)为“四书”之(zhī)首。

  经朱熹重新编排后,分为“经”和“传”两个部(bù)分。

  其中“经”一章,是孔子的原话,由孔子(zi)的学生曾子记录;

  “传”十章,是曾子(zi)对“经”的(de)理解和阐述,由曾子的学生(shēng)记录。

  文章所展示(shì)的,是(shì)儒学(xué)三(sān)纲八(bā)目的追(zhuī)求。

  它(tā)既是为达到“三纲(gāng)”而设计的条目(mù)工夫,也是(shì)儒学(xué)为我们所展示的人生进(jìn)修阶梯。

  纵览四书五经,我们(men)发现,儒家的全部学说实际(jì)上都是(shì)循着这三纲(gāng)八目而展开(kāi)的。

  所以,抓住这三(sān)纲八目(mù)你就等于(yú)抓住了一把打开儒学大门的钥匙。

  循着这进修(xiū)阶梯一步一个(gè)脚(jiǎo)印,你就(jiù)会登(dēng)堂(táng)入(rù)室,领略儒(rú)学经典(diǎn)的奥义。

致知在格物,物格而后知至(zhì),是什么意思

  认识最真的(de)本心。

  通过伏灭革除内心不好的私欲(yù)、物欲。

  出(chū)自:《大学之(zhī)道》礼(lǐ)记唯灶(zào)慎〔两汉〕

  原文:

  古之欲明明德(dé)于天下者,先(xiān)治其国(guó);欲治其国者,先齐(qí)其家; 欲齐其(qí)家者,先修(xiū)其身;欲辩明修(xiū)其身者,先正(zhèng)其心;欲正其心者(zhě),先(xiān)诚其意(yì);欲指敬诚其意者,先致其知;致(zhì)知在格物。

  物格而(ér)后(hòu)知至;知至(zhì)而后意诚(chéng);意诚而(ér)后心正;心正(zhèng)而后身修;身修而后家齐;家齐而后国治;国治而(ér)后天(tiān)下平。

  翻译:古代那(nà)些(xiē)要(yào)想在天下弘扬(yáng)光明正大品德的人,先(xiān)要(yào)治理好(hǎo)自己的国(guó)家;要想(xiǎng)治理好自己的国家(jiā),先(xiān)要管理好自己(jǐ)的家(jiā)庭和家族(zú);要想(xiǎng)管理好(hǎo)自己的(de)家庭和家族,先要修养自身的品性;要想修养自(zì)身的品性,先要端正自己的心思;要想端正自己的心(xīn)思,先要使自己(jǐ)的意(yì)念真诚(chéng);要(yào)想使自己(jǐ)的意念真诚,先要使自己革除不好的思想;认识最(zuì)真的本(běn)心。

  通过(guò)伏(fú)灭革除内(nèi)心不好的私欲、物欲(yù),而(ér)彰显明德,认识(shí)本心,表里如(rú)一。

  意念(niàn)才能真诚(chéng);意念真诚后心(xīn)思(sī)才(cái)能端正;心思端鱼目混珠这个故事,鱼目混珠的典故正(zhèng)后才能修养品性;品(pǐn)性修养(yǎng)后才能(néng)管理好(hǎo)家(jiā)庭和(hé)家族;管理好家(jiā)庭和家(jiā)族(zú)后(hòu)才能治理好国家;治理好国家后天下才能太平。

扩展资料

  《大学》是孔子(zi)及其门(mén)徒留下来的遗书(shū),是儒学的入(rù)门读(dú)物。

  所以(yǐ),朱熹把它列为(wèi) “四书”之(zhī)首。

   经朱熹重新编排后,分为(wèi)“经(jīng)”和“传”两(liǎng)个部(bù)分。

  其中“经”一章,是孔子的原话,由孔子的学生曾子记(jì)录;“传鱼目混珠这个故事,鱼目混珠的典故”十章,是(shì)曾子(zi)对 “经(jīng)”的(de)理解(jiě)和(hé)阐述,由曾子的学(xué)生(shēng)记录。

  文章所展示的(de),是儒(rú)学(xué)三纲(gāng)八目的追求(qiú)。

  它(tā)既是为达到“三纲”而设计的条目工夫(fū),也是(shì)儒(rú)学为我们所展示的人 生进修阶(jiē)梯。

   

  纵览四(sì)书五经,我们发现,儒家的全部学说实际(jì)上都是循着这三纲八目而(ér)展开的。

  所以,抓住这三纲(gāng)八(bā)目你就等(děng)于抓住了一把打开(kāi)儒学大门的钥匙。

  循(xún)着(zhe)这进修阶梯一(yī)步一个(gè)脚印,你就会登堂(táng)入室,领略儒(rú)学经典的奥义。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 鱼目混珠这个故事,鱼目混珠的典故

评论

5+2=