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天可汗是什么意思指的是谁,天可汗正确读音

天可汗是什么意思指的是谁,天可汗正确读音 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议。

郑强老师目(mù)前担任太原理工大(dà)学的(de)党委书记,职位已(yǐ)经不小。

他多年前已经是教育界的(de)名人,所到之处,人流涌动,他就代(dài)表着人气。

天可汗是什么意思指的是谁,天可汗正确读音时,由于郑(zhèng)强老师(shī)为人直爽,说话一针见(jiàn)血,不想拐弯抹角,他(tā)的每次(cì)发言大(dà)都会引发(fā)一(yī)定的(de)热议。

前不(bù)久(jiǔ),郑强老师受邀去(qù)青(qīng)岛大(dà)学演(yǎn)讲(jiǎng),庆祝(zhù)青(qīng)岛大学建校百年(nián)。

这是(shì)件好事,学(xué)校邀请郑强去演讲,必然也是看中了郑强(qiáng)在教育界举足轻重的地(dì)位以及颇(pǒ)高的人气。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的面(miàn)子重(zhòng)要还是领(lǐng)导时(shí)间重要?看法有(yǒu)争议_黑料正(zhèng)能(néng)量

青岛大学(xué)的百年校(xiào)庆,举办得(dé)相当隆重,受邀的(de)不仅有(yǒu)郑强,还有青岛(dǎo)的官员(yuán)、代(dài)表校友、社会各(gè)界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中,恰好炮轰(hōng)了受邀而来的官员(yuán),使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程(chéng)中,有些青岛的官员离(lí)席了,整个(gè)演(yǎn)讲席(xí)的(de)前(qián)排空出了不少(shǎo)位置。

郑强炮轰官僚主义(yì),是(shì)他的面子重要还是(shì)领导时间重要?看(kàn)法(fǎ)有(yǒu)争议_黑料正能量(liàng)

郑强(qiáng)慧眼如炬,大(dà)概看出了(le)这种(zhǒng)情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的官员(yuán)领导:“不要以为是(shì)你们给大(dà)学面(miàn)子(zi),邀请(qǐng)你们来,是大学给你们(men)面子(zi)。”

郑强认为他们(men)身上存在(zài)官(guān)僚(liáo)主义,来听演(yǎn)讲,就是走(zǒu)个过(guò)场。

郑强炮轰官(guān)僚主(zhǔ)义(yì),是他的面子重要(yào)还是领导时间重要(yào)?看法有争议_黑料正能量(liàng)

郑(zhèng)强老师的(de)话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)说(shuō)的对。

教育最重要(yào),领导(dǎo)都来听演(yǎn)讲(jiǎng)了(le),应该给学生树立好榜样,认(rèn)为听(tīng)演讲。

刚(gāng)开场不久(jiǔ)离席,是对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老(lǎo)师公开批评这些(xiē)人,是知识分子的风骨。

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反对者则认(rèn)为,领导过去就是出席开幕式而已,又不是听(tīng)你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要,哪有时间听(tīng)你讲(jiǎng)话,郑强还是感觉(jué)自己被怠慢了,面(miàn)子上过(guò)不(bù)去(qù)罢了,哪里是为百姓发声。天可汗是什么意思指的是谁,天可汗正确读音p>

郑强炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义,是他的面(miàn)子(zi)重要还是领导(dǎo)时间重要?看(kàn)法有(yǒu)争议_黑料正能量

公说公(gōng)有理,婆(pó)说婆有(yǒu)理,各方(fāng)各执(zhí)一词,互不相让(ràng)。

郑强老师(shī)批评离场现(xiàn)场(chǎng),是在乎面(miàn)子?

中途离场(chǎng)的(de)领导(dǎo),到底对或(huò)者不对呢?

具体问题,具体(tǐ)分析(xī),不可一概而论。

领(lǐng)导一般(bān)行程忙,事多,如(rú)果(guǒ)真有急事(shì),中途(tú)离场,也情有可原(yuán)。

但(dàn)如果领导们是对演讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐在台下听演讲(jiǎng)内(nèi)容(róng),所以溜之大(dà)吉,那就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学生的表率和带头作用(yòng),如果领导一言不合(hé)都提前(qián)走,那年(nián)轻的学子,相对(duì)来(lái)说更加心浮气躁,哪还有心(xīn)思听下去呢。

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做任何事,都(dōu)需(xū)要耐心和恒(héng)心。

年轻学子(zi)如(rú)果养成随性而为的习惯,那做任何(hé)事都可(kě)能是一时热度,难成气候。

郑(zhèng)强老师太直率(lǜ)。

如果换成其他(tā)的(de)演讲者,看到(dào)有人中途离席,必然当作没有任何事发生(shēng),若无其事(shì)地(dì)继续提前准备好的演讲内容(róng)。

但郑强偏不,他要将这种他看来不好的现(xiàn)象说出(chū)来,加(jiā)以批评。

无(wú)论(lùn)他批评的对与错(cuò),这种(zhǒng)敢(gǎn)于说出自我想(xiǎng)法的老师,值(zhí)得肯(kěn)定(dìng)。

大学,非有(yǒu)大楼之谓(wèi)也,有(yǒu)大师之谓也。大学真正(zhèng)的目的(de),是培养学生,是教书育人,是产生更(gèng)多的大师(shī)。

郑(zhèng)强对官(guān)僚主义(yì)的批评,是否有助于大(dà)学的进(jìn)步,学生的培养(yǎng),仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校中(zhōng)有郑强如(rú)此坦(tǎn)率和直爽之人(rén),能发自(zì)内心,不怕得罪人地说出心中想法(fǎ),对高校是件(jiàn)好事。对很多事情意见(jiàn)均一致的高校,大抵是(shì)没有太大的(de)创新力的(de)。

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