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高考小说标题(tí)的(de)作用的(de)答(dá)题模式，小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式和例题

　　小说标(biāo)题的作用：情节(jié)上，点明中心事件或关键人、物，成为全(quán)文的线索(suǒ)；独肖有哪几个

　　人物上，突出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情(qíng)节即围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开，使文章结(jié)构完整严(yán)谨。

　　文(wén)章的写作线(xiàn)索大致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和(hé)题目相关的主要有(yǒu)两类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感情(qíng)基调、寄托作者(zhě)情(qíng)感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之情为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明(míng)了(le)本(běn)文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用(yòng)：贯(guàn)穿(chuān)全文(wén)，使文章结构(gòu)完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作用的(de)答题(tí)模式是(shì)什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的(de)表层义：（词语(yǔ)的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物(wù)与人物(wù)的关系（表明人物性格(gé)、表明作者的情感与态(tài)度）；主(zhǔ)旨与(yǔ)主旨的关系（点明(míng)、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从理解文章标题关(guān)键(jiàn)词的本(běn)义，字面义入手，联系文章(zhāng)内容，得出标题的(de)深层(céng)含义或作(zuò)用(yòng)。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也(yě)就是从理解文章标(biāo)题的修辞手法入手，联系文章的人物(wù)形(xíng)象及隐含的情感(gǎn)来理(lǐ)解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看(kàn)内容主旨(zhǐ)。

　　从文(wén)章的写作内容，作(zuò)者感情，主题思(sī)想入手，分析(xī)标题揭示(shì)的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情节围绕(rào)这(zhè)一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出(chū)发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表(biǎo)明写(xiě)作对象；关(guān)联(lián)主要情(qíng)节；贯(guàn)穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制贺(hè)橡造悬念(niàn)，激发读者的(de)阅读兴趣。

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