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　　带符号搬家(jiā)法(fǎ)

　　当(dāng)一个计算题只有同一(yī)级运(yùn)算（只有网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言乘(chéng)除(chú)或只(zhǐ)有加(jiā)减运算）又没(méi)有(yǒu)括号时，我们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时，括(kuò)号前是加(jiā)号，括(kuò)号里(lǐ)不变号(hào)，括号前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除(chú)运算中添(tiān)括号(hào)时，括(kuò)号前(qián)是(shì)乘号，括(kuò)号里不变号(hào)，括号前是除号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算(suàn)，首先我们要(yào)知道好朋(péng)友数。

　　一位数中，那两个数相加(jiā)等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相加等(děng)于10，我们把他们叫做好朋友数。

　　加法学会了，现在我们来看(kàn)一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都知(zhī)道(dào)15是一个两位数。

　　十(shí)位上的1代表1个10，个位上(shàng)的5代表1个5。

　　所以，可(kě)以把15拆成10和5。

　　遇(yù)到(dào)减法，先(xiān)用小数(shù)去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是(shì)结果。

三年级数学(xué)快速口(kǒu)算方法

　　只(zhǐ)要熟练掌(zhǎng)握计算(suàn)法则和运算网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言顺(shùn)序，根据题目(mù)本身的特点，使贺咐埋(mái)用(yòng)合(hé)理、灵活的计(jì)算方法，化(huà)繁(fán)为简，化(huà)难为易，就(jiù)能算得(dé)又快又准确。

　　先(xiān)为大家介绍(shào)5个速算技巧(qiǎo)：

　　1. 方(fāng)法(fǎ)一(yī)：带符(fú)号(hào)搬家法

　　当(dāng)一(yī)个计算(suàn)题只有同一级运(yùn)算（只有(yǒu)乘(chéng)除(chú)或只有加减运算）又没(méi)有括号(hào)时(shí)，我们可以(yǐ)“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法(fǎ)

　　加括号法

　　（1）在加减运算中添括号(hào)时，括号前是加号，括号里(lǐ)不变(biàn)号(hào)，括号前(qián)是减号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是乘号(hào)，括(kuò)号里不变号，括号前是(shì)除号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减运(yùn)算中去括号(hào)时，括号前是加(jiā)号，去掉括号不变号，括号前是(shì)减号，去掉括(kuò)号要(yào)变号（原来(lái)括号里的(de)加，现在(zài)要变为减；原(yuán)来是减(jiǎn)，现在就要变为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运(yùn)算中去(qù)括(kuò)号时，括号(hào)前是乘号，去掉括号(hào)不(bù)变号，括(kuò)号前是除号(hào)，去(qù)掉(diào)括号要变号（原(yuán)来括号(hào)里的乘，现在(zài)就要变(biàn)为除；原来(lái)是除，现在(zài)就要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分(fēn)配律法

　　分配法

　　括号里是加或(huò)减运算，与另一个数相乘(chéng)，注意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因(yīn)式法(fǎ)

　　注(zhù)意相(xiāng)同因数的提取。

　　例(lì)如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑(còu)整法

　　看到名字，就知道(dào)这个(gè)方法(fǎ)的(de)含(hán)义。

　　用此方(fāng)法时，需(xū)要注(zhù)意(yì)观察，发现规律。

　　还要注(zhù)意还哦，有借有还，再借(jiè)不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为了方便计算，把(bǎ)一个数拆成几个数。

　　这需(xū)要掌握一些(xiē)“好朋友”，如：2和5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分拆还要(yào)注意(yì)不要改变数(shù)的大小(xiǎo)哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让(ràng)孩(hái)子熟练运用速算方法，需(xū)要(yào)通过持(chí)之以恒的(de)练习，提升计算(suàn)能(néng)简(jiǎn)液力，这样(yàng)，无(wú)论平时做作业还是考试(shì)都能游刃有余。

　　建议家长(zhǎng)每天(tiān)抽出5分钟时间，帮助孩子(zi)进(jìn)行(xíng)口(kǒu)算练习，培养孩子快速(sù)、准确(què)口算的能(néng)力。

　　在练(liàn)习过程中，也要记(jì)录(lù)好用时，做(zuò)完后马上(shàng)核(hé)对(duì)正误，并分析做错(cuò)的原因(yīn)。

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