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杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这门课程是医(yī)学基础课基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读标(biāo)本上好解剖(pōu)实(shí)习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了(le)实物(wù)的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课程以(yǐ)及怎样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导论(lùn)，怎样学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程，怎样学好护理学专业，怎样学好护理(lǐ)学基础300字等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí)：

怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课(kè)程(chéng)

　　医学基础(chǔ)课

　　基础(chǔ)课的两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药理，也(yě)是最难(nán)的(de)几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克(kè)

　　对于解剖的学(xué)习，除了(le)背书以外，还要(yào)强调实(shí)习课(kè)，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的解剖(pōu)实习限于(yú)认读标本

　　上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建(jiàn)立(lì)了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状态时(shí)的人体(tǐ)结构(gòu)，那么(me)病理课就(jiù)是学(xué)习疾病状态时(shí)的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也(yě)就很容(róng)易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认(rèn)很多(duō)疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手

　　生理课主要是(shì)解释一些(xiē)人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业(yè)

　　 1、基础课(kè)的两年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专业的(de)解剖实习(xí)限于(yú)认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而(ér)且也(yě)能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书(shū)本上的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习(xí)健(jiàn)康状态(tài)时的(de)人体结构，那(nà)么病理课(kè)就是学习(xí)疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是(shì)相辅相成的(de)，学好了常态，也就很容(róng)易分(fēn)辨(biàn)什(shén)么是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加深了对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名(míng)词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课(kè)主要是解释一(yī)些(xiē)人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护(hù)理(lǐ)专业

　　您好，您可以报名(míng)参加(jiā)成(chéng)年人(rén)自考，选择护理专(zhuān)业即可(kě)。

　　希望可(kě)以(yǐ)帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护(hù)理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉得现(xiàn)在学(xué)习护(hù)理专(zhuān)业还是(shì)挺不错的呀，未来的就业前(qián)景(jǐng)也是相(xiāng)当(dāng)的广阔，要知道现在(zài)护理专业已(yǐ)经(jīng)被列为了(le)紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时间，这个专业都会被重(zhòng)点(diǎn)扶持，现(xiàn)在我们国家的护士(shì)还(hái)是比较少的，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是(shì)最近这(zhè)几年来，又出现了很多特殊型的护(hù)理(lǐ)职业，比(bǐ)如说家庭(tíng)护理，还有儿童护(hù)理等等(děng)。

　　所(suǒ)以说护(hù)理专业毕业的大学本科生在很多医院(yuàn)都是(shì)非常(cháng)抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来肯(kěn)定会成为一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如果你准备去选(xuǎn)择护理专业，那(nà)么(me)你本身必须要特别的热爱这(zhè)个行(xíng)业，另外就是你(nǐ)必须(xū)要是一个(gè)特(tè)别有爱心，非常有(yǒu)责(zé)任(rèn)心，平时也是(shì)比较(jiào)细(xì)心的(de)一个(gè)人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大家一定(dìng)要(yào)培养出严谨的作风和良好的生(shēng)活习惯才(cái)行(xíng)。

　　当(dāng)然了，不管是哪(nǎ)一(yī)个专业，我们都必须要付出全部的精力，这(zhè)样(yàng)我们(men)在(zài)这个专业上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护(hù)理专业

　　医学基础课(kè)。

　　基础(chǔ)课的(de)困腔两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是(shì)学(xué)习(xí)健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那(nà)么病理课就是(shì)学(xué)习疾病状态时的人(rén)体结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的(de)学(xué)习跟(gēn)解(jiě)剖课大(dà)同(tóng)小异，也要背(bèi)很(hěn)多(duō)拗口的名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多动手。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　人体有很多微妙(miào)而又神(shén)奇的(de)功能，比如细胞的物质能量(liàng)代谢，血液(yè)的循环，神经(jīng)的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服(fú)，学起来(lái)依旧(jiù)不容易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能(néng)凭(píng)想象。

　　人(rén)体的机能相当(dāng)奇(qí)妙，很多机制(zhì)尚(shàng)未(wèi)研究(jiū)清楚，只能推断是怎样的情形，或者(zhě)就一个现象存(cún)在好多种(zhǒng)流行(xíng)的解(jiě)释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北(běi)医的(de)头牌(pái)课程，以(yǐ)内容(róng)难(nán)、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生(shēng)化主要是介绍人(rén)体内(nèi)一些(xiē)物质与能量的代谢过程，要(yào)记很多极其复(fù)杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会(huì)涉及十几(jǐ)二十种物质(zhì)，还要记(jì)住(zhù)每一步发生(shēng)的器(qì)官以及发生的条(tiáo)件，想要(yào)记得准(zhǔn)确而且(qiě)完整(zhěng)非(fēi)常困难(nán)。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记(jì)忆人体八种必须氨基酸时，可以使用(yòng)词(cí)头法，把八种氨基酸的(de)词(cí)头提(tí)出来组(zǔ)成一句相对容易记忆的话“一(yī)两色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨(ān)酸(suān)、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便(biàn)轻松(sōng)把八(bā)种不相关又难记的(de)名(míng)词整(zhěng)合(hé)到了一(yī)起，记(jì)得牢也记得准。

　　最(zuì)后一门，药(yào)理，这门课(kè)程也是让人头(tóu)疼的一(yī)门。

　　因(yīn)为药物的名字(zì)都是外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆积(jī)，又长又难，不(bù)容(róng)易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的内容非常系(xì)统(tǒng)而有条理(lǐ)，没有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的不良反应(yīng)为例，总论中指出，不(bù)良反应包括副作用、毒性作(zuò)用、过敏(mǐn)反应等，是(shì)指“与用药(yào)目的无(wú)关，而对人(rén)体产生(shēng)不(bù)利甚(shèn)至(zhì)有(yǒu)害的(de)反应(yīng)”。

　　在各论中(zhōng)，每一类(lèi)乃(nǎi)至每一种药(yào)物都有其(qí)不良反(fǎn)应。

　　如β受(shòu)体阻(zǔ)滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢心率、减慢(màn)传导的作用(yòng)。

　　这些作用如(rú)果符(fú)合治(zhì)疗(liáo)目的(de)，就(jiù)是(shì)治疗作用；如果(guǒ)不符合用药目(mù)的，就成了对用药者不利(lì)的不良反(fǎn)应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入护理(lǐ)学院以(yǐ)后，我(wǒ)们(men)会学到中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣(qù)且实(shí)用(yòng)的课(kè)程。

　　比(bǐ)如中医就会学到很(hěn)多养(yǎng)生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配方等等，这些内(nèi)容不(bù)仅仅(jǐn)可以在临床传授给患(huàn)者，对自己而言(yán)也是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时(shí)，按(àn)压鼻翼两(liǎng)侧(cè)的迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞的症状；痛经(jīng)的时候，按(àn)压或(huò)针刺虎口(kǒu)处的合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非常实用，我(wǒ)们平时(shí)身体有些(xiē)许不适(shì)的时(shí)候，也可以实(shí)地操作一(yī)下(xià)，简(jiǎn)单且有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则会(huì)介(jiè)绍经典的商务礼仪，如何(hé)得体地待人接物，站(zhàn)立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课(kè)程不(bù)仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大(dà)量的实习(xí)课。

　　同学们分小组(zǔ)练习或者(zhě)角色(sè)扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要上身挺直(zhí)，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行走，步(bù)幅小而(ér)均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌(mào)地向患者清晰(xī)的解释。

　　如果不能解决，及时(shí)找领导处理(lǐ)，原(yuán)则是不(bù)能跟病(bìng)人(rén)争吵。

　　这(zhè)里找领导处(chù)理(lǐ)，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时(shí)间让患者情绪冷静下来(lái)；其次领导出面会(huì)使(shǐ)得患者(zhě)有(yǒu)被重视的(de)感觉，也会重(zhòng)新审视自己的行为，从(cóng)解决问题的目的出发，更(gèng)好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这些课(kè)程实践(jiàn)性(xìng)强(qiáng)而且都非常的(de)有(yǒu)趣(qù)，从来不会有人逃课，期末考试也(yě)不为难大(dà)家，都能轻松(sōng)通过，所(suǒ)以是大(dà)学期间难得的让同(tóng)学(xué)满(mǎn)意的优质课程(chéng)。

　　除了上面提到的相对(duì)轻(qīng)松的课程外，护理学(xué)院(yuàn)开设(shè)的重头课，护理学(xué)基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护(hù)理学其实是跟(gēn)医学基(jī)础课一样的，让人丝(sī)毫(háo)也(yě)不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是一门理论联(lián)系实际的课程。

　　从入院时如何接(jiē)待病人(rén)，如何(hé)填写(xiě)各种表单(dān)，如何写(xiě)护理病历(lì)，以及患者住院期(qī)间可能会实施的各种护理(lǐ)操作：急救护理(lǐ)、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻(bí)饲(sì)、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及到如何(hé)与患者沟(gōu)通，建立良好的护患(huàn)关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通(tōng)，可见语言沟通对于信息传达的作用并没(méi)有我(wǒ)们(men)想象中(zhōng)那么大(dà)。

　　非言语性沟通包括肢体(tǐ)语言、表情、声(shēng)调(diào)、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就(jiù)是(shì)一种非常好(hǎo)的(de)关(guān)怀方式(shì)，当患者(zhě)身体、心(xīn)理痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握握她(tā)的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护(hù)患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患者的(de)要求，就(jiù)能称之为(wèi)优秀的护理人员。

　　在患者完全(quán)不能自理的时候，确实(shí)应该(gāi)尽量提供(gōng)帮助(zhù)，但(dàn)只要患者还具备(bèi)一(yī)定的自理能力，就(jiù)应该(gāi)充(chōng)分调动其(qí)积(jī)极性(xìng)，锻炼他的能(néng)力，挖(wā)掘(jué)他的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让患者摆脱护理(lǐ)、回归社会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学(xué)，这四门课程都会有每周一(yī)次临床见习的(de)机会，大(dà)致内容是上(shàng)午在病房参观学习，看(kàn)看医生护士的工作(zuò)流程、病房环(huán)境，以及(jí)各种(zhǒng)疾病的临(lín)床表现，对特别典型(xíng)或者罕见的(de)病例(lì)要主(zhǔ)动与病人交流，同时完成一份护理(lǐ)病历；下午要聚在(zài)一起讨论上(shàng)午问诊过的病例(lì)，提出恰当的护理计划(huà)与护理措施(shī)。

　　护理学的内容也是(shì)很实用的。

　　比如说外科(kē)护理学(xué)，主(zhǔ)要是介绍(shào)手术及外伤患者的护(hù)理。

　　手(shǒu)术患者的护理(lǐ)包括术前(qián)护理(lǐ)、术后护(hù)理、出院指导等三个部分，像一般手术病(bìng)人术后通(tōng)常会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴(zhū)留等(děng)等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且(qiě)会(huì)影响各器官的生理功(gōng)能(néng)，而(ér)且个体(tǐ)差(chà)异(yì)很大(dà)，每(měi)个人对(duì)疼痛的耐(nài)受都(dōu)不(bù)一样，因(yīn)此护(hù)理(lǐ)人员不能根(gēn)据(jù)其他(tā)患者的经(jīng)验来(lái)判断另一个患(huàn)者的疼(téng)痛程(chéng)度，而要根据患者主(z杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思hǔ)述的感觉以及表现出(chū)来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食(shí)等等情况，综(zōng)合评估患者(zhě)的疼痛(tòng)级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属(shǔ)比较关心的问题是，如(rú)何饮食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就(jiù)是，非(fēi)消化道手(shǒu)术(shù)患者，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他不适可以开始进食；消(xiāo)化道手术(shù)患者，术(shù)后48-72小时禁食，之(zhī)后视病人(rén)情况逐渐恢(huī)复饮食，而且(qiě)要注意不要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产(chǎn)气的(de)食物，以免(miǎn)影响(xiǎng)伤口愈(yù)合(hé)。

　　对(duì)与非制动患者的(de)术后运动(dòng)是鼓励早期下床(chuáng)活(huó)动的(de)，视患者(zhě)病情轻(qīng)重以及(jí)耐受(shòu)程度循序渐(jiàn)进，比如术后(hòu)1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动(dòng)、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床(chuáng)边活(huó)动(dòng)开(kāi)始逐步加大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括(kuò)一(yī)年(nián)半的护理(lǐ)实习与半年的(de)医疗实习，护(hù)理(lǐ)实习是在各(gè)个科室跟着(zhe)护士老师从事护(hù)理工(gōng)作，医疗实习则是跟(gēn)随着医生老师从事医生工作。

　　临床(chuáng)实(shí)习首先要(yào)对(duì)病人负(fù)责。

　　在医(yī)院你要面对的对象是病(bìng)人(rén)，不是数据不是(shì)机(jī)器，而(ér)是一个个生(shēng)命，因此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了(le)问题就是大问题，大到你不能承(chéng)担(dān)，而且会给病人及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查(chá)，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时(shí)间(jiān)，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是(shì)个高危环(huán)境，要(yào)比普通人接触的高致病性病菌(jūn)多(duō)得多。

　　因(yīn)此一定要(yào)懂得保(bǎo)护(hù)自己，严(yán)格遵(zūn)守医院制定(dìng)的各(gè)项防护制度，尤其是(shì)针具与血(xuè)制品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了(le)对自己(jǐ)的身体负责，还(hái)要对自己(jǐ)的(de)学业负责，临(lín)床的老师都(dōu)很繁忙，带的学(xué)生(shēng)又多，不可能时(shí)时想(xiǎng)着(zhe)要给(gěi)你讲授知(zhī)识，只能自己多上心，多学(xué)多看多做(zuò)多(duō)问，而且还要做到及时与理论相联系，白天在临床见到不熟悉(xī)的病症或操作，晚(wǎn)上回来查(chá)查书弄清楚来龙去脉，这(zhè)对(duì)知识(shí)的理解及积累是(shì)非常(cháng)有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护(hù)理专(zhuān)业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而(ér)不是从事护(hù)理专业的工作的(de)话，那还是可(kě)以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事护理工作(zuò)的话(huà)，就要做(zuò)好面对(duì)辛苦工作的(de)准备了。

学护理(lǐ)专业，能学到护理(lǐ)知识(shí)，很多时候能够(gòu)派上用场(chǎng)。

　　现代女性越来(lái)越独立自主，很多人都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在(zài)自己(jǐ)身上(shàng)花钱(qián)，把自(zì)己打扮(bàn)得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿(yuàn)意花费大量(liàng)的时间金(jīn)钱(qián)来做美(měi)容(róng)护(hù)理，让自己的(de)皮肤、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每(měi)天的工作量(liàng)相对比较少，但是工作待(dài)遇却反而比医(yī)院医护人员(yuán)高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果有机会从(cóng)事这个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护(hù)理专(zhuān)业知识

　　护理这个专(zhuān)业越来越(yuè)受(shòu)到人们的青(qīng)睐和欢迎(yíng)。

　　主要(yào)是因为护理专业对于整个医疗团队(duì)起着决定(dìng)性的作用，它(tā)的好坏就可以(yǐ)看(kàn)出这个医院的(de)医疗水(shuǐ)平到(dào)底是怎(zěn)么(me)样的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开好的护理团(tuán)队(duì)，护理团(tuán)队已经如何发展成为整个医疗(liáo)工作(zuò)的重要组成(chéng)部分了(le)。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习(xí)护理专(zhuān)业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课(kè)不仅要(yào)认真(zhēn)听讲好好学习专业的知(zhī)识(shí)，也应该课外多(duō)看一些有关专业的书(shū)，拓展自(zì)己的(de)认知能(néng)力，不仅仅(jǐn)局限在(zài)课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的(de)教学团队，但(dàn)是最主要(yào)的还是自己的学习能力和吸(xī)收能(néng)力。

　　其次，如果学校(xiào)组织有在医院(yuàn)实习的话，要(yào)好好的把握(wò)机会。

　　因(yīn)为知识是必须运(yùn)用到临(lín)床的，有时候(hòu)知(zhī)识(shí)丰富(fù)，但(dàn)是临(lín)床工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且(qiě)临(lín)床需(xū)要很好的(de)专业技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今(jīn)的护理(lǐ)不仅仅是简单的打针(zhēn)输液或者注(zhù)重生活(huó)上护理，而是一(yī)项专业(yè)的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临(lín)床经验最(zuì)重要的四个方(fāng)面就(jiù)是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给(gěi)病人安全感，让(ràng)病人有(yǒu)一个好(hǎo)的心情，这(zhè)才符合“为人民服务(wù)”的精(jīng)神。

　　最后，一定要(yào)有(yǒu)崇(chóng)高(gāo)的职(zhí)业(yè)杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思精神和为(wèi)人(rén)民服务(wù)的精神。

　　因为大(dà)家(jiā)都知(zhī)道护理工作是很(hěn)忙的，有时候连(lián)续好几(jǐ)个月(yuè)都没有休息，那(nà)么这个时候(hòu)一定要有(yǒu)集体主义精(jīng)神，在集体利益(yì)和个人利益不冲突(tū)的情况下选择(zé)集体利益(yì)。

　　学习好专业(yè)的护理知(zhī)识，要选择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四(sì)川卫校。

　　然(rán)后最主(zhǔ)要的还(hái)是自己的心(xīn)态(tài)和知(zhī)识技能(néng)的(de)塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态(tài)，好(hǎo)好学(xué)习专业的护理知识，为医疗工作(zuò)做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这(zhè)个阿！兴(xīng)趣是最好的老师！想想当初(chū)你为什么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是希(xī)望(wàng)自(zì)己也(yě)可(kě)以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于怎么学(xué)好麻！我(wǒ)认为上(shàng)课好好听课，加实践，考试前将理论知识联系(xì)实际，就可以了！我认为认(rèn)真和努力(lì)，勤奋是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要(yào)学什么

　　开设(shè)课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医(yī)学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药(yào)理学、医学(xué)心(xīn)理(lǐ)学(xué)、医(yī)学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科(kē)护(hù)理学、妇产科护理(lǐ)学(xué)、儿科护理(lǐ)学、急救(jiù)护理学、预防医学(xué)、精神护理(lǐ)学、护理管理(lǐ)学、护理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包(bāo)括临床综合实习、社(shè)区实习、论文(wén)撰写等，一般安排不少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护(hù)理(lǐ)专业扩(kuò)展阅读(dú)：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专业被教(jiào)育部(bù)、卫生部等(děng)六部(bù)委列入国家紧缺人(rén)才专业，予(yǔ)以(yǐ)重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织对各成(chéng)员国(guó)卫(wèi)生人才(cái)资源(yuán)统(tǒng)计结果显示(shì)，许多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数量远远(yuǎn)不(bù)够，医护比例严重(zhòng)失(shī)调(diào)。

　　按(àn)照(zhào)卫生部(bù)要求，我国医(yī)院的(de)医生和护士的比例是1：2，重要科(kē)室(shì)医生和(hé)护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差(chà)很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医(yī)疗市场对护理人(rén)员的需求激增，“护士荒”现象已(yǐ)日益(yì)突出(chū)地摆在(zài)各(gè)国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美(měi)国、英国、加拿大、新西(xī)兰(lán)、新(xīn)加坡、日(rì)本(běn)及(jí)全球(qiú)其(qí)他国家(jiā)将急需200万护(hù)理人才，国际人(rén)力资源公(gōng)司已经把(bǎ)目光瞄准中国。