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开学报(bào)道还是报到,开学报(bào)道和开(kāi)学报到的区别

  开(kāi)学(xué)是用“报(bào)到(dào)”。

  因为“报道(dào)”是利用某种(zhǒng)工具对某事(shì)或物进行解释(shì)说明,使人(rén)们清(qīng)晰(xī)了解。

  “报到”通常指的是参加会议的(de)人到达会场办理的(de)手续,或者告知自己到了,因此开学用“报(bào)到”比(bǐ)较合适。

  报道和报到的区(qū)别有:意思不同、使(shǐ)用场合不同、两者(zhě)词性不同、近义词不同。

  一、意思不同。

  1、报道:用书面或广播、电视形式发表的新闻稿(gǎo)。

  例句:新闻报道(dào)必须(xū)真实,不许有(yǒu)半点虚假。

  2、报到:向组织(zhī)报(bào)告自己(jǐ)已经来到(dào)。

  例句:新生报到(dào)意思说准(zhǔn)备在(zài)这个(gè)学(xué)校(xiào)上学的学生来报到了。

  二、使用(yòng)场(chǎng)合不同。

  1、报道:报道是向人(rén)群、向太原市长热线电话是多少号,太原市长热线电话号码查询社会通报情况,其内容广(guǎng)泛(fàn)受体较众,影(yǐng)响较大,知(zhī)晓率较高。

  例句:报刊上(shàng)常有不明(míng)飞(fēi)行物的报道,我对这件事半信(xìn)半疑。

  2、报(bào)到:报到是向某个人或某个单位报(bào)告你(nǐ)已到达指定(dìng)现场,内容是单一的,相对(duì)来说,其范围和(hé)影响都比较小。

  例句(jù):我(wǒ)当初来此报(bào)到时(shí),人地(dì)生疏,形单影只,生(shēng)活颇感寂寞。

  三、两者词性不同。

  1、报道(dào):有(yǒu)多(duō)种词性,可以作为动词、名词,适用于不同的语(yǔ)境。

  例句:对(duì)社(shè)会(huì)上的丑恶(è)现象,新(xīn)闻报(bào)道给予了有力(lì)的鞭挞。

  2、报到:只作为(wèi)动词,语境单(dān)一。

  例句:我(wǒ)来报到了(le),贝格欠起(qǐ)身子,惟妙惟(wéi)肖(xiào)地行举手礼;

  难(nán)以表(biǎo)现出更加恭敬和(hé)得意的样子了(le)。

  四、近(jìn)义词不同(tóng)。

  1、报道:报(bào)道(dào)的近义词可(kě)以(yǐ)同报导,均是(shì)指对新(xīn)闻等(děng)的报告传播。

  例句:看(kàn)了一(yī)篇新闻报道后,脑子里第一反应就是我要听(tīng)到你的声音,让我知道现(xiàn)在的(de)你(nǐ)安然无恙。

  2、报到:而报到没有近义(yì)词。

  例(lì)句:到展览会参观的人(rén)都必须(xū)先到总服(fú)务台报到。

开学是报道还是报到 二者的区别

   开学报到。

  报(bào)道和报到两者意(yì)思不(bù)同、词性不同、近义词(cí)不(bù)同、所(suǒ)用(yòng)对象不同。

  

是报道还是(shì)报到的不同

   1、两(liǎng)者意思不同

   报(bào)道:利用(yòng)某种工具对某事(shì)或(huò)物进行解释说明,使人们清(qīng)楚了解。

  报到:通常指的(de)是参(cān)加(jiā)会议的人到(dào)达会场办(bàn)理的手续(xù),或(huò)者告知自己到了(le)。

   2、两者词性不(bù)同

   报道(dào)有多种(zhǒng)词性,可以作(zuò)为动(dòng)词、名(míng)词,适用于不同的(de)语境。

  而(ér)报到(dào)只作为动词,语(yǔ)境单一。

   3、两者近义词不同

   报道的近义词可以(yǐ)同(tóng)报导,均(jūn)是指对新闻等的报告传(chuán)播(bō)。

  而报到没有近义(yì)词。

学生报(bào)到是(shì)什么意思(sī)

   “学生(shēng)报(bào)到”的意陆(lù)喊(hǎn)缺思是学(xué)生(shēng)去新学校(xiào)办的手(shǒu)续,告知自(zì)己到了。

   报(bào)到,读(dú)音bào dào,汉语成语,向组织(zhī)报告自己(jǐ)已(yǐ)经来到:新生今天开始。

  出自宋 文莹 《玉(yù)壶清话》。

  卷六:“旧制,宰(zǎi)相报到,未刻方出(chū)中书,会(huì)早(zǎo)辩岁大热,特渗虚许公(赵普)纔(cái)午归(guī)第,遂为永制。

  ”

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