音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些(xiē)专业是音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业(yè)类别(bié)，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和(hé)造就(jiù)适(shì)应社会主(zhǔ)义市场经济建设和教育改革发(fā)展需要(yào)的具有(yǒu)较好音(yīn)乐(lè)素养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学(xué)、西华师范大(dà)学、河北(běi)师范(fàn)大(dà)学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音(yīn)乐教育等六个专(zhuān)业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两个方向，一个(gè)是音乐(lè)教育(yù)类，另一个(gè)就是(shì)音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行(xíng)整合、组装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利(lì)进行演奏才(cái)算完成全部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出(chū)来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便(biàn)没(méi)有实现演奏，或者说部分音响并不适合真(zhēn)实演(yǎn)奏或(huò)无法演奏(zòu)，也可通(tōng)过电子(zi)设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些(xiē)即便没有最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的(de)创(chuàng)作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有元素都(dōu)服务于音(yīn)乐内容，每个声部都是平等(děng)的(de)。

　　任何音乐(lè)形式（包括(kuò)单声部音(yīn)乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中(zhōng)一个因素(sù)就(jiù)有可能改变(biàn)一(yī)首音乐的内(nèi)容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为(wèi)作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育(yù)如果你想主修音(yīn)乐(lè)，并且想在毕业后找到(dào)一(yī)份(fèn)稳定的工(gōng)作，那(nà)么音乐教育是一个(gè)不错(cuò)的选择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器(qì)教师或(huò)K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要(yào)求(qiú)你有一(yī)个学(xué)士学位，而大学教师就需要硕士或(huò)博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国举例(lì)来说，学(xué)生的音乐教育(yù)学位课程可以为自己(jǐ)在大学(xué)所(suǒ)在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生时间(jiān)和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这(zhè)些(xiē)课(kè)程要求学(xué)生(shēng)在入(rù)学前(qián)参加试镜(jìng)，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治(zhì)疗(liáo)师(shī)、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑的产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完(wán)成制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital musiki老师是哪个大学的？sic, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技(jì)术/录音(yīn)艺术的学(xué)生将(jiāng)学习音(yīn)乐技(jì)术(shù)硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要(yào)学生在(zài)音乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表演siki老师是哪个大学的？和作曲(qū)专业(yè)的学生(shēng)合作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐度(dù)，以进入竞(jìng)争激烈的(de)词曲创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关的一对(duì)一课程，发(fā)展特(tè)定的技能和(hé)自(zì)己的(de)风格，并(bìng)获得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所需要的(de)一(yī)系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方(fāng)面的作曲(qū)编(biān)曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太(tài)过(guò)强求，更(gèng)偏向于(yú)音乐的创(chuàng)造性。

　　研(yán)究的(de)很多方面也是现代流行(xíng)音(yīn)乐方(fāng)面的风格(gé)、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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