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忘记是什么词性
忘(wàng)记是动(dòng)词词性的。
释义:不记得(dé)过去的(de)事;没有记(jì)住应(yīng)该记住的。
词性(xìng):可用作名词,动词。
一. 引证解(jiě)释
不(bù)记(jì)得。 例如:朱自清《背影》:“我与父亲不相见已二(èr)年(nián)余了,我(wǒ)最不(bù)能(néng)忘记(jì)的是他的(de)背影。”
2. 该做(zuò)的事(shì)没有(yǒu)想到(dào)去(qù)做。 例如: 明(míng)·张(zhāng)居正《女(nǚ)诫直解》:“你众女将我(wǒ)这教诫(jiè)的言语,务(wù)要勉励(lì),身体(tǐ)力(lì)行,不要怠(dài)慢(màn)忘记(jì)了(le)。”
3. 没(méi)有(yǒu)感觉到。 例如:李准《耕云记》:“电闪着,雷打着,风卷着云……那时我也(yě)忘记害(hài)怕啦!只觉(jué)得好(hǎo)看。”
二、基本含义:
一个事件是否会被遗(yí)忘(wàng),跟与(yǔ)其联系之事(shì)件的数目、它所唤起(qǐ)情感和时间(jiān),还有和身体状态有关。但普遍认为,相对于(yú)记忆是主动,遗忘是(shì)被动的。就是说,人能够(gòu)主动(dòng)选(xuǎn)择记住某(mǒu)件事(shì),而不能选择(zé)去忘记(jì)某(mǒu)件事。为了避(bì)免将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗忘,人们通常的做法是复(fù)习。
晚上老(lǎo)师说怕我忘(wàng)记了怎么(me)回复她呢
晚上(shàng)老师(shī)说怕我(wǒ)忘记(jì)了可以回(huí)复:我会用(yòng)手机备(bèi)忘(wàng)录注明(míng)并定个闹(nào)钟提(tí)醒的,请您放心。
如果依旧不(bù)放心(xīn),还可以用记(jì)事本抄下来,或者使用(yòng)便条纸(zhǐ)或(h猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种uò)者便利贴,将担心会忘记的事情抄(chāo)写下来,放在自己能(néng)够随时看到的地(dì)方。
一猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种个(gè)事件是否会被遗忘,与其(qí)联(lián)系之事(shì)件的(de)数(shù)目(mù)、所唤(huàn)起情(qíng)感和(hé)时间以及身(shēn)体状态有关(guān)。
普遍认为,相对于(yú)记(jì)忆是(shì)主(zhǔ)动,遗忘是被动的。
就是说,人能够主动选择(zé)记住(zhù)某件事,而(ér)不能选择(zé)去忘记(jì)某件事。
为了(le)避免将重要(yào)的(de)信息被(bèi)遗忘,人们(men)通常的做法(fǎ)是复(fù)习。
幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎么回
没关系,麻烦老师尽量在有(yǒu)空时解决问题。
幼儿园(yuán)老(lǎo)师平(píng)时工(gōng)作(zuò)是(shì)很辛苦的,要照顾几十个学生,自然是忙不过来(lái)的,就(jiù)会出现偶尔忘(wàng)事的时候,希望家长能够多多体(tǐ)谅老师,有事先沟通,这样就(jiù)能够(gòu)省掉(diào)很多不必要(yào)的麻烦。
家长的(de)体谅与关心也是至关重要的(de)。
如(rú)果说,我们可以(yǐ)做到在(zài)平(píng)时总是非常体谅(liàng)老师,甘(gān)愿配合老师(shī)的工作的话,老师(shī)自然会对(duì)我们(men)的孩子有一个好(hǎo)的印(yìn)象。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了