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　　集美大学自考(kǎo)和高考的区别(bié)

　　高考，全(quán)坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸称为“普通高等学校招生(shēng)全国统一考试”，基本上是社会(huì)中所有(yǒu)人(rén)员期待成(chéng)才(cái)的一种现实性必(bì)备途径，其价值(zhí)意义无异于古(gǔ)代(dài)封建时期的(de)科(kē)举取(qǔ)仕(shì)一(yī)般(bān)，是所(suǒ)有社会学子登上高等知(zhī)识(shí)殿堂的必经途径，社会中称之(zhī)为“全日制”或“普(pǔ)招生(shēng)”。

　　而自考，通称为(wèi)“高(坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸gāo)等教(jiào)育自学考(kǎo)试”，从1981年正式(shì)开(kāi)考以来(lái)，由于学习方式的开放(fàng)性特点(diǎn)，以(yǐ)及理论(lùn)知(zhī)识的完备性要(yào)求，而广受专(zhuān)科学(xué)生以及社会励志改变(biàn)命运人士的欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇重新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要(yào)补(bǔ)充手段

　　普通高等(děng)教育是社会正常化(huà)教育机制模式；

　　而继续教育则(zé)是(shì)社会中在职(zhí)人员追求上进的最有效手段，自考作为继续(xù)教育的先行者，起到(dào)了对于高考制度最实际的补(bǔ)充作用。

　　自考人群主体基本上面向(xiàng)的是大中专(zhuān)院校(xiào)学生(shēng)、高考失榜、生活不如意以(yǐ)及期(qī)待(dài)“知识改变(biàn)命(mìng)运(yùn)”的(de)群体(tǐ)，对于这一类人，自考能让其对于社会的学术追求重新回到正常轨(guǐ)道(dào)，让他们自身的价值能获得主流社会的强烈肯定(dìng)，符合(hé)现代(dài)化建(jiàn)设(shè)所需的(de)价值观(guān)和知(zhī)识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特(tè)色

　　自(zì)考(kǎo)生学习方式具(jù)有强烈的自育(yù)、自励(lì)价(jià)值，更有其(qí)开放性(xìng)模式兼(jiān)容特色(sè)，受到(dào)社会中(zhōng)各类求学人(rén)士的广(guǎng)泛欢(huān)迎(yíng)。

　　高考，尽(jǐn)管参考人数(shù)较多，浩(hào)浩荡荡，然而其自身群体(tǐ)多集中于18岁左右(yòu)的高中毕业历(lì)届生与应届生，很难照顾到其(qí)他求学人群的学习需求，而且一考(kǎo)定终身模(mó)式，多少年(nián)来一直受到(dào)教(jiào)育界，各界有影响人士对于其(qí)合理性的质疑，因此自考反而具备强烈(liè)的反衬色彩，我们应该为(wèi)自考(kǎo)感到自豪。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自考本科是(shì)高等教育自(zì)学考试本(běn)科的简称(chēng)，自考本科是我国基本(běn)高等教育制度之一，成绩合(hé)格后(hòu)由主(zhǔ)考(kǎo)学校(xiào)和(hé)高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证(zhèng)书，国家(jiā)承认学历，学信(xìn)网可(kě)查，符合条件者由(yóu)主考(kǎo)大(dà)学(xué)授予学士学(xué)位。

　　获得自考本科学历，根据国家教育(yù)部1988年(nián)15号文件，享受(shòu)普(pǔ)通高等(děng)教育毕业证书相同(tóng)的法(fǎ)律(lǜ)效力。

　　很(hěn)多单位为什么不承认(rèn)自(zì)考本科原(yuán)因(yīn)：很多(duō)用(yòng)人单位会觉得自(zì)考本科是(shì)靠自学(xué)出(chū)来的，并(bìng)没有通过专业(yè)的学习，怀疑(yí)个人能(néng)力(lì)，所以不承认。

　　自考学历找工作(zuò)会被拒绝吗(ma)其实没有(yǒu)肯定的(de)答(dá)案(àn)，有的人(rén)会(huì)因为自考本(běn)科找到好工作，也有的单(dān)位不认可自考(kǎo)本科，在招(zhāo)聘的时候经常说只招(zhāo)统招(zhāo)生。

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