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碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

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原生家庭是指离异(yì)吗,为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕

  原生家庭不(bù)是(shì)指离异的。

  原生家庭是一个社会学概念。

  是(shì)指儿女还未成婚(hūn),仍(réng)与父母(mǔ)生活在(zài)一起(qǐ)的(de)家(jiā)庭(tíng)。

  新生家(jiā)庭就是夫妻(qī)双方组成的家庭,这样的家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双(shuāng)方的父母。

  我们应(yīng)该正确衡(héng)量原(yuán)生家庭(tíng)和新生家庭的关系。

  当我们的(de)家庭还是原(yuán)生家庭时,子(zi)女(nǚ)应(yīng)当(dāng)孝敬父(fù)母(mǔ),父(fù)母应当关心(xīn)子(zi)女的生活。

  当我们有(yǒu)了(le)新生家庭后,在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结合为一(yī)体(tǐ),应(yīng)该尽量在(zài)精神和物质(zhì)上从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来(lái),注重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻二人的(de)合(hé)一,更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

  人要认识自(zì)己原生家庭的影响,才不致将原(yuán)生家庭一些负面的(de)元素带到新家庭去(qù)。

  原(yuán)生家庭和离异家(jiā)庭(tíng)对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不(bù)同

  原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子,他们的成长(zhǎng)过(guò)程就是不一样,缺少了一份父母的爱,在十几年的成长中(zhōng),对于性格、学习、做(zuò)事(shì)都有一(yī)定影响(xiǎng)。

  原生家庭的孩(hái)子,有(yǒu)一(yī)股发自内心的自(zì)信,亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子心的。

  但(dàn)离(lí)异家庭的孩子,就不一样了,不是亲生的父(fù)母打不敢(gǎn)打,骂(mà)也(yě)不敢骂,生怕两(liǎng)者之间的(de)生气(qì)越来越生。

  那些(xiē)已(yǐ)经离异过的父母或者孩子,既然已经选择,前路漫漫,往事(shì)清零,让新(xīn)的一年里有个好运气,过好自(zì)己(jǐ)的每(měi)一天。

  从(cóng)小缺失的爱,它不是(shì)你犯错的理由,因(yīn)为没了这些爱(ài),你才要更强大和更努力,让自己的以后过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭问题是指(zhǐ)什(shén)么

  在社会学的定(dìng)义上(shàng),原生家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还未成婚,仍和父母在一起生活的家庭。

  一个温馨(xīn)、充满爱(ài)和关怀的原生家庭,对子女的(de)性格塑造有着至关重要的(de)正面引导作用;反之(zhī),缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭,对(duì)孩子的心理,则会带来严重的伤(shāng)害。

  奥地利著(zhù)名心(xīn)理学(xué)家阿德勒曾(céng)说过这样的(de)一句(jù)名言:幸福的人,一(yī)生都被童年治愈;不幸(xìng)的人,一生(shēng)都在(zài)治愈自己(jǐ)的(de)童年。

  他这句(jù)话,将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影响力,深刻(kè)地揭露了出来(lái)。

  一个(gè)原生(shēng)家(jiā)庭中,父母的漠视,会对孩子的身心成长(zhǎng),造成深深的伤害。

  孩子在这(zhè)样的一(yī)个家庭中长大成(chéng)人,自我的人生观、价值观(guān)以(yǐ)及(jí)世界观,都(dōu)会受到负面的影响。

  最典型的一个表现,就是(shì)会使得孩(hái)子的性格变得更(gèng)孤僻(pì)自闭,不(bù)愿(yuàn)敞开心扉和他人(rén)坦诚交流(liú),疏(shū)远了身边人,也就会(huì)让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界,也将会极大地(dì)缺(quē)乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的心态。

  尤(yóu)其(qí)是(shì)这种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一个孩子,而忽(hū)略另(lìng)一个孩(hái)子(zi)心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题(tí)都有哪些(xiē)问(wèn)题

  孩子(zi)在混乱和充满冲突的(de)家庭(tíng)环境中长大,或有(yǒu)一个(gè)经常暴怒的父(fù)母,这样的孩子(zi)往往会认为,大声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常的沟通方(fāng)式。

  因此(cǐ),在他(tā)们成(chéng)年后(hòu),往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去(qù)和他人相处,这很容易伤害亲密关系。

  另外,在一个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中长(zhǎng)大(dà),会大大提高孩(hái)子的焦(jiāo)虑水平。

  他们可能会产生信任问题,认为家庭生活是不稳固(gù)的,所有的关系都是脆弱和不可靠的(de)。

  1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝(jué)和(hé)忽(hū)视

  孩(hái)子需要(yào)父(fù)母看(kàn)到(dào)并接受(shòu)他们(men)真实的(de)样子。

  如果父母不能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格,而一味用自(zì)己理想中(zhōng)的样子去要求(qiú)孩子,孩子就会(huì)很容易情绪低(dī)落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要别人(rén)对(duì)自己的评价,让别人告诉(sù)自己应(yīng)该怎么做。

  就比如(rú)说(shuō),一个生性羞(xiū)涩的孩子,但父母却总让他应对(duì)各种社交(jiāo)场(chǎng)合,孩子并(bìng)不会真的如父(fù)母期(qī)望(wàng)的(de)那样发生改变,反而(ér)他们会因此不能(néng)了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

  他们可能会发展出冲突的自(zì)我(wǒ)认(rèn)知,经常会这样想:我现在是这样,但我本应是另(lìng)外(wài)的(de)样子。

  父母(mǔ)忽视孩子真实的样子,拒(jù)绝(jué)接受孩子(zi)的本性,一方面会导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好,另一(yī)方面,他们(men)中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人(rén),经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

  2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

  虐待是(shì)一(yī)个非常复杂的问题,它(tā)对孩子造(zào)成的影响(xiǎng)用好几篇(piān)论文也说不完。

  一般(bān)来(lái)说(shuō),受到(dào)虐待往往会(huì)造(zào)成这些后果:低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两(liǎng)性关系上的问(wèn)题等等。

  3、父母中的一方角色缺(quē)失或在(zài)情(qíng)感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方的抛弃

  很多孩子是缺爱的,他们并不(bù)缺(quē)衣少食,却从来都感受不到父母的爱,和父母之(zhī)间有强(qiáng)烈的距(jù)离感。

  事实上(shàng),往往这些父母自(zì)身(shēn)存在很严重的问题(他们(men)也是原生家(jiā)庭的受害者!),使他(tā)们无法对孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

  孩(hái)子往往会觉得(dé),他们之所以感受不到父母的爱,是因(yīn)为(wèi)不够好或完美。

  他们可能会(huì)变成完(wán)美主义者(zhě),以离谱的高标准来(lái)要求(qiú)自己以及自己身边的人(rén)。

  而因为他们觉得自己(jǐ)不够好,也就会很(hěn)难(nán)对自己的伴侣敞开心扉,分(fēn)享自(zì)己(jǐ)的感觉和想法。

  因为(wèi)他们(men)总是(shì)担心,一旦对方(fāng)知(zhī)道了自(zì)己真实的样子,就会失去对(duì)方的(de)尊重和爱(ài)。

  另(lìng)一个极端的(de)可能(néng)是,他们也有可能会极端依赖自己的伴侣,希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些没有从父母身上获(huò)取(qǔ)的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影响很大

  早年的情(qíng)感(gǎn)会决(jué)定你的言(yán)语,言(yán)语会决定(dìng)你的(de)社会性,社会(huì)性就是社会(huì)交(jiāo)往的(de)能(néng)力,而社会性,又(yòu)会影响到(dào)你(nǐ)后边的(de)认(rèn)知方式。

  当(dāng)你尚不具(jù)备(bèi)判断能力时(shí),你最基本的认知(zhī)来自(zì)你的(de)家庭(tíng)。

  不仅仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它(tā)的强烈影响,而(ér)且(qiě)你为人处(chù)世的(de)方式方(fāng)法、你思(sī)考问题(tí)的方式都(dōu)会受到(dào)家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

  良好的家风、教(jiào)育(yù)和(hé)财力为个人的(de)长进提(tí)供了较(jiào)好(hǎo)的基础(chǔ)和条件,如果(guǒ)你有幸生在这样的家(jiā)庭里面,是值得庆(qìng)幸(xìng)的(de)事情。

  原生家庭对你的影响程(chéng)度高低来自(zì)于(yú)你个体独立的力量(liàng)和家庭(tíng)影响的(de)力量对(duì)比:如果(guǒ)你个(gè)体独立(lì)的力量越(yuè)大,那他们的影响越小(xiǎo);反之,如果(guǒ)你个体独立的力量越小(xiǎo),那家(jiā)庭的影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成因(yīn)上可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混乱型。

  情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关(guān)爱太少,容易让孩子通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱,觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不配被爱,渐渐发展为依(yī)赖类(lèi)型中的(de)焦虑型。

  情感(gǎn)虐待型指的是(shì)孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子,这容易让孩子开始自我否定,对他人抱有敌意和惧意,发展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

  情感混乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的心理问题(tí),情绪不稳定,常常给(gěi)孩(hái)子造成巨大创伤(shāng),事(shì)后又极力弥补或(huò)者(zhě)道歉。

  容易让孩子(zi)辨别不(bù)出好坏(huài)情绪,发展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

  2、指责

  经常指责(zé)别人的人,往往看到的是别人的错误(wù)、缺点(diǎn)和不足,并(bìng)且会(huì)把结果的(de)糟糕和(hé)自己不好的感受,都归结(jié)给对方。

  面对(duì)喜欢指责的人(rén),他人的感受会非常糟糕,就像一无是处的人,不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的(de)要求。

  指责(zé)是一个代(dài)际传承的问题,喜欢(huān)指责(zé)别(bié)人的人,往往有个喜欢指责(zé)他们的父母,在他(tā)们的父母看来,他们没有优点,不应该犯错,在都是(shì)你不好(hǎo)、都(dōu)是(shì)你(nǐ)的错、都是因为你的(de)批评中长大(dà)。

  因此,他们非但(dàn)不(bù)会变得宽(kuān)容理解,反(fǎn)而会内化(huà)他们(men)的父(fù)母的(de)形象,在内心塑造(zào)一个(gè)无比严(yán)厉的批评者(zhě),对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

  被指(zhǐ)责长(zhǎng)大(dà)的(de)人活成(chéng)了他们父母的模样,用指责来诱导他人,来(lái)验证(zhèng)早年经(jīng)验的正确性。

  如果(guǒ)你想要改善和这类人(rén)之间的(de)关系,就不能(néng)受其潜意(yì)识诱导,而要在他(tā)每一次指责的(de)时候肯定(dìng)他(tā)。

  3、控制

  双方的(de)关系越亲密,就越容易发生情感(gǎn)操控的(de)情况。

  全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯(sī)在她的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中,认为亲密关系(xì)中的(de)情感操纵(zòng),指的是(shì)运用情感成为伤害(hài)对(duì)方的武器,支配(pèi)、胁迫他人,从而(ér)使自己的目的得以(yǐ)达(dá)成。

  电视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的(de)关(guān)系(xì)便可以(yǐ)体(tǐ)现这(zhè)一(yī)点,宋倩对(duì)英子说的最多的话就(jiù)碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗是:英子,你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈(mā)是和(hé)你最(zuì)亲的人了,还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的情感关系,会让人变得窒息,英子最后得抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

1、你(nǐ)身(shēn)上(shàng)的(de)所有特质(zhì),一定(dìng)在某个时候帮(bāng)过你

无论是你的谨慎、焦(jiāo)虑(lǜ)、共(gòng)情能力、观(guān)察能力(lì)、适应能力等等(děng)。

  缺爱的孩(hái)子(zi),经历(lì)的(de)童年肯定有(yǒu)特别不容易的(de)一面,但也有特别强大的(de)一(yī)面。

  如(rú)果你小时候很孤单,少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾。

  那你为了活(huó)下来,往往(wǎng)会更加独立,有超过同龄(líng)人的(de)生活(huó)自理能力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁(zào),那你为了家庭和睦,让父母少生气(qì),就会不知不觉练就超(chāo)过同龄(líng)人的情绪观察(chá)能(néng)力和共情能力,时间长了就像有情绪读(dú)心术一样,能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪,更知(zhī)道别人想听的话和希望你做的(de)事;如(rú)果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带,那你就会练就很强的(de)适应(yīng)能力,甭(béng)管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处(chù),不怕陌生的环境。

  苦涩的背后,你也被赋予了特(tè)殊力量。

  这些力量在你的过去帮助过你,在(zài)未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

  你该做的(de)不是嫌弃它们(men),而是(shì)感谢它(tā)们,拥抱它(tā)们,善(shàn)用它们。

  它们其实(shí)早就成为(wèi)了你(nǐ)的一(yī)部(bù)分。

  经历了种(zhǒng)种苦涩后,你值得被爱,你身上附(fù)加(jiā)的(de)种种(zhǒng)力(lì)量也值得被爱。

2、让成年的你(nǐ),重(zhòng)新抚养内心里那(nà)个孤独的(de)内在(zài)小孩长大

你(nǐ)想要自愈,意(yì)味(wèi)着你已经意识(shí)到自(zì)己心里有需要被疗(liáo)愈的地方。

  而(ér)那(nà)个地(dì)方藏着的(de),其实就(jiù)是(shì)你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

  这(zhè)个(gè)孩子是你潜(qián)意(yì)识(shí)里童年的缩(suō)影。

  曾(céng)经(jīng),那是个无助的孩子,但现在,这个孩(hái)子有了依靠。

  那个依(yī)靠,就是如今成年的你。

  你可以重新接纳(nà)他,给他无条件(jiàn)的爱,把他抚养(yǎng)长大(dà)。

  当你的内心小(xiǎo)孩成长了,觉醒了,放开(kāi)了,不再恐惧了,再加上帮助(zhù)过你的特(tè)质加(jiā)持(chí),你(nǐ)甚至(zhì)会比(bǐ)从小一(yī)帆风顺的孩(hái)子,更(gèng)加有力量。

  尼采曾说:杀(shā)不死我(wǒ)的,会使我更强(qiáng)大。

  大成就者,往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

  你经(jīng)历过的伤痛,不(bù)只(zhǐ)是伤痛,更是潜在的(de)能量(liàng)。

  接纳真实的自己(jǐ),善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质,发(fā)挥出更大的潜能。

3、用(yòng)该怎么做代替为什么

艾利希·弗洛姆告诉我们(men):大(dà)多(duō)数人(rén)认为爱(ài)仅仅是(shì)一种心(xīn)神(shén)荡漾的情感,体(tǐ)验爱全靠(kào)偶然并且只有(yǒu)幸运才能(néng)坠入爱的情网。

  他(tā)们将爱(ài)情问题首先看做(zuò)是一(yī)个被爱的(de)问题,而不是去爱和有没(méi)有能力去爱(ài)的(de)问(wèn)题。

  但是,爱其实是(shì)一门艺术(shù),需要(yào)人们(men)有相(xiāng)关的知识并付出(chū)相应的(de)努力。

  非安(ān)全型人格其实,是没有爱的能力的,因为(wèi)缺爱,他们在两性关系中(zhōng),更多的是(shì)索取(qǔ)。

  依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论,其实爱(ài)的能力,应(yīng)该是(shì)有勇气不计回报的(de)去爱一个人,全(quán)心全意的为对方好。

  在(zài)爱碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗的过程中,促使我们成长,让我们(men)得(dé)到(dào)幸福(fú)。

  在我们年(nián)幼的时候(hòu),如果你感觉(jué)到(dào)被你妈妈忽略。

  长大之后,你需(xū)要有意(yì)识(shí)的知道,你妈妈(mā)那时候需要工作,保证你(nǐ)的生活。

  你爱着你的母亲(qīn),其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久,那么多年。

  你需要(yào)与自己和解,你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原(yuán)谅。

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