全因素速写是什么意(yì)思(sī)，全因素(sù)速(sù)写图(tú)片是全因(yīn)素速写(xiě)的。

　　关于全因素速写(xiě)是什么意(yì)思，全因素(sù)速(sù)写图(tú)片以及全因素速(sù)写(xiě)是什么意思，全因(yīn)素速写的概念，全因素(sù)速写(xiě)图(tú)片(piàn)，全因素(sù)素描是什么(me)意思，全因素素描步(bù)骤解析等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

全因素(sù)速(sù)写是什么意思，全因素速(sù)写图片(piàn)

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实(shí)的意思，但是速(sù)写本身讲究快速记录(lù)，怎(zěn)么会写实呢(ne)。

　　所以我猜题主你(nǐ)的(de)意思应该是那种明(míng)暗速写吧。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什(shén)么是(shì)珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗全因素(sù)素描

　　全因素素(sù)描是相对结构素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的(de)，所以不(bù)算全部(bù)因素都考虑。

　　西(xī)欧(ōu)的素描一(yī)般从结构入(rù)手，比如文艺复兴的达(dá)芬奇，虽然画面上有黑(hēi)白调子，却是从结构入手来表现的，更突出的还有丢(diū)勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调(diào)全因素也就是相(xiāng)对(duì)强调光与影。

　　现在一般我们(men)如果强调全因素素(sù)描就是(shì)强调画的时候带上背(bèi)景。

　　把对象连(lián)同周围(wéi)环境(jìng)的关系一起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不少初学者和考生共同的毛(máo)病，由于他们(men)缺乏(fá)长期性(xìng)的作业训练，在考试中不能在整(zhěng)体观念的指(zhǐ)导(dǎo)下全面推进，往往是急于(yú)求成，在(zài)缺(quē)乏对(duì)整体(tǐ)效果的(de)把握下一味死抠(kōu)局部，造(zào)成局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感不能更好(hǎo)的体(tǐ)现出来，局部的构造已经(jīng)很(hěn)突出(chū)了，而其他地方做的不足，这样的一幅(fú)画(huà)，怎么(me)能得到好评呢？

　　一幅画的(de)整体是由若干(gàn)伏兄亏个局(jú)部组成的(de)，珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗没有局(jú)部的一幅画是不真实(shí)的；然而(ér)，一幅画只有局部，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再深(shēn)入也是毫无意义的。

　　素描的(de)目的，不光是(shì)练就一手(shǒu)“好活”，而更重要的是(shì)培养(yǎng)一种艺(yì)术思维的(de)“意境”和如何观察事物(wù)的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点，素描练(liàn)习也(yě)就失(shī)去了它的本(běn)质意义。

　　既然整体(tǐ)是关系到一幅素描(miáo)画(huà)的成败，那么局部与局(jú)部、局部与(yǔ)整体(tǐ)的(de)关系(xì)就显得十(shí)分重要(yào)。

　　如(rú)何(hé)解决这种关系，就(jiù)要靠比较(jiào)的(de)方法，比较色调(diào)的(de)深浅，比(bǐ)例的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比(bǐ)透视关系的远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根(gēn)据这种比较，画(huà)出来的作品，才是(shì)客观对象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世(shì)上所有的人，没有绝对相同的面孔，即缺神(shén)使是(shì)双(shuāng)胞胎也不例外，他(tā)（她）们(men)也都有(yǒu)别人不易(yì)察觉的差异。

　　素描训练的根(gēn)本任务是，捕捉对象的特征(zhēng)和独具(jù)个性的(de)差(chà)异，但是在素(sù)描写生的过程中，常常看到有的学生不(bù)管画谁，不(bù)管对象的(de)长相如何，气(qì)质怎样，都(dōu)画得像一个人，模(mó)特儿(ér)似(shì)乎成了摆设(shè)，成(chéng)了他们胡编乱(luàn)造的参照物(wù)。

　　这里(lǐ)有初学时期老(lǎo)师指导上的失(shī)误，还有(yǒu)考生自己认识(shí)上的误区。

　　有(yǒu)的考生错(cuò)误地认为(wèi)：模特儿(ér)像不像没有(yǒu)关系，只(zhǐ)要(yào)画面效果好就(jiù)行，反正评分的老(lǎo)师(shī)也不知模特儿什么样。

　　像(xiàng)不像确实不是(shì)衡(héng)量一张素描作(zuò)品优劣的标准之(zhī)一，但它却能检验一个学(xué)生对事物所具备的敏感性和表(biǎo)现能力。

　　如果一个学(xué)生长时(shí)间(jiān)脱(tuō)离(lí)对象去感受，去编造所谓(wèi)的画面(miàn)效(xiào)果和(hé)废(fèi)弃对客(kè)观(guān)对象感知能力的训练，那(nà)么他就(jiù)有可能造成(chéng)感知(zhī)能力(lì)的(de)退化，失去一个艺术家所应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的表现就(jiù)是千人(rén)一面。

　　这是因(yīn)为作为一个画家(jiā)重要条件的(de)眼睛已经退化(huà)了(le)。

　　无疑，这样的试(shì)卷(juǎn)是无法得(dé)到高分的。

　　而这些毛(máo)病一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学(xué)生们要特(tè)别注意(yì)老(lǎo)师讲到的每一(yī)个细节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在(zài)最后画面调整时，最容易出(chū)现画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎的(de)问(wèn)题。

　　为什么会(huì)出现这(zhè)些问题呢？这是(shì)因为画(huà)面的黑、白、灰层(céng)次(cì)缺乏完整统一的(de)对比和变化规律,画面的层次就(jiù)不(bù)清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于(yú)哪(nǎ)一种成(chéng)分多点，哪(nǎ)一种成分(fēn)少点(diǎn)，都要(yào)给你的(de)感受而(ér)定(dìng)。

　　自身的关系是非常重大的，但不管怎样的(de)比例关系，三大(dà)基本(běn)色调都不应缺少其中的一个(gè)。

　　造成(chéng)画面灰的原因很(hěn)多。

　　比如模特儿的面(miàn)部大部分都(dōu)处在亮部里，于是，画面上(shàng)基本都是亮和(hé)灰的色调；如果处(chù)理(lǐ)不当，很容易(yì)造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画面(miàn)的(de)层(céng)次(cì)感。

　　还(hái)有一种情况：模特儿的皮肤(fū)比较深，黑和深(shēn)灰(huī)色调占其面部的(de)大部分面积，而浅灰和(hé)亮面所占的面积很(hěn)少。

　　处理不好也容易造成画面灰(huī)暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对(duì)此，考生(shēng)应主动减少中间色调的深度，提(tí)高画面（脸部）的亮度，保持(chí)画面(miàn)的层(céng)次(cì)感。

　　写生(shēng)的过(guò)程当中，在整体尊重客观(guān)对象(xiàng)的前提下，允许对(duì)局部的(de)色调进行(xíng)调整、或减弱、或加强(qiáng)的艺术处理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明(míng)或暗(àn)，或强或弱，或虚或(huò)实，都有着它的规律和(hé)秩序。

　　写生时如果打乱了这(zhè)种客观秩序，就会出现零乱琐(suǒ)碎，因而影响画面的整(zhěng)体感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个局部都画(huà)得很好很完整，但局部和局部之间没(méi)有联系，互不统(tǒng)属，互(hù)不相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个(gè)固定光源的照(zhào)射下，必然会出现强弱、远(yuǎn)近和虚实的物象。

　　因而就产(chǎn)生了物(wù)象主次关系———秩序(xù)感。

　　把(bǎ)握(wò)不(bù)好，这样(yàng)的一幅作品(pǐn)也不(bù)能说是(shì)一幅好的作品(pǐn)的(de)！

　　4、在素描的练习(xí)过(guò)程中，素描必须着重光线、物珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗体的关系(xì)，笔触的描绘(huì)手法，将自己(jǐ)眼睛所观察到的形体(tǐ)，具体而(ér)微的呈现出来。

　　所以，素描需培养(yǎng)自(zì)己的观察力。

　　另外，素描(miáo)也可以解释为“存在(zài)”与“绘画”之间一切的努(nǔ)力，亦(yì)即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的(de)静物，除了可以发现静物上不同的色彩外(wài)，亦可发(fā)现放在桌上的安全感，和背景间的(de)协调性，这些存在的形、色(sè)、线条、明暗，质感，量感(gǎn)、存在感(gǎn)、空间、动态……等等复杂的因素(sù)，互相交织，构成(chéng)一(yī)个美的(de)秩序(xù)。

　　绘画就是要将那些自然(rán)的秩序(xù)，导(dǎo)换成美的(de)、入画(huà)的(de)秩序，这也(yě)是素(sù)描的意义和目的。

　　素描是(shì)绘(huì)画的基础,是最能体现人的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此(cǐ)，在学习(xí)中要踏(tà)踏实实(shí)，持之以衡，不可浮躁(zào)

　　参考资料来(lái)源：百度百科-素描(miáo)

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗