<一里地等于多少米，一里地等于多少米千米/p>

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忘记(jì)是什么(me)词性

　　忘(wàng)记是(shì)动(dòng)词词(cí)性的。

　　释义(yì)：不(bù)记得过去的(de)事(shì);没(méi)有记住应(yīng)该记住(zhù)的。

　　词性：可用作名词，动(dòng)词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不(bù)相见已二(èr)年余了，我(wǒ)最(zuì)不能忘记的(de)是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明(míng)·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语(yǔ)，务要勉励，身(shēn)体力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到(dào)。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着云……那时(shí)我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本(běn)含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤起情感和时间，还有和身(shēn)体状态有关。但普(pǔ)遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。就是说，人能(néng)够主动选择记住某件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘记某件事。为了(le)避(bì)免将重要(yào)的信息被(bèi)遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

晚(wǎn)上老师说怕我忘记了(le)怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕(pà)我忘(wàng)记(jì)了(le)可以(yǐ)回复：我会用手机备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心。一里地等于多少米，一里地等于多少米千米

　　如果(guǒ)依(yī)旧不放心(xīn)，还可(kě)以用记事本抄(chāo)下来，或者使用便条纸或者便利贴，将担心会(huì)忘记的事情抄写下来，放在自己能(néng)够(gòu)随时(shí)看(kàn)到的(de)地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与(yǔ)其联(lián)系之事件(jiàn)的数目(mù)、所唤起(qǐ)情(qíng)感和时间以及身(shēn)体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘(wàng)是(shì)被动(dòng)的(de)。

　　就是说，人能够主动选择记(jì)住某件事(shì)，而不能(néng)选择去忘(wàng)记某件(jiàn)事。

　　为了避免将(jiāng)重要的信(xìn)息(xī)被遗忘(wàng)，人(rén)们(men)通(tōng)常的(de)做(zuò)法是复习。

幼(yòu)儿园老师说(shuō)忘记(jì)了??怎么回(huí)

　　没关系，麻(má)烦(fán)老师尽量在有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工(gōng)作是(shì)很辛苦的，要照顾几十个学(xué)生(shēng)，自然一里地等于多少米，一里地等于多少米千米(rán)是忙不过(guò)来(lái)的，就会出现偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家长能够多多(duō)体(tǐ)谅(liàng)老师，有事先沟通(tōng)，这样(yàng)就能够省掉很多(duō)不必要(yào)的麻烦。

　　家长的(de)体(tǐ)谅与关(guān)心也(yě)是(shì)至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非常体谅老(lǎo)师(shī)，甘愿配合老(lǎo)师的工(gōng)作的话，老(lǎo)师自然(rán)会对我们的孩(hái)子(zi)有一(yī)个(gè)好的印象。

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