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  理科和工科的区别

  总的(de)来说,理学(xué)研究的是科学,工学研(yán)究的(de)是技术;

  理(lǐ)学(xué)注(zhù)重(zhòng)理论研究,工学注重实际应(yīng)用;

  理学培(péi)聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗养的目标(biāo)是科学家,工学的培养目标是工程师(shī)。

  典型的理学(xué)专业如数(shù)学、物理学(xué)、声学(xué)、化(huà)学(xué)等;

  典型的工科专业如环境科学与(yǔ)工程、电子信(xìn)息(xī)工程(chéng)、化学工程、土(tǔ)木工程、轻(qīng)化工程等。

扩(kuò)展资料:

  工科(工程学)是指如(rú)材料科学、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽(qì)车、仪器等(děng)研究应(yīng)用技术和工(gōng)艺的学问(wèn)。

  工程学或工学即“应用(yòng)科学和技术(shù)的原(yuán)理(lǐ),来解(jiě)决问题(tí)”。

  工(gōng)程师通过想象,判断和推理,将科学、技术、数学和实践经验应用到设计、制造、对(duì)象或程序的(de)操作中。

  在学校中,将(jiāng)自(zì)然(rán)科(kē)学原(yuán)理应用至(zhì)工(gōng)业、农业(yè)各个生产部门所(suǒ)形(xíng)成的诸多工(gōng)程学(xué)科也(yě)称(chēng)为工科或工学。

  工科是应用数学、物(wù)理学、化学等基础科学的原理,结合生(shēng)产实践所积累的技术经(jīng)验而发(fā)展起(qǐ)来的学科。

  代(dài)表性的学科有土建类、水利(lì)类(lèi)、材料类、电工类、电(diàn)子信息类、热能核能类、仪器仪表类(lèi)、化(huà)工(gōng)制(zhì)药类等等。

  工科的(de)培养目(mù)标是在相应的工程(chéng)领域从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原材料的选择(zé)研究和管理等方(fāng)面工作(zuò)的高级工程技(jì)术人才。

  主要是(shì)要(yào)培养实际应用能(néng)力(lì)的工作人员。

  以(yǐ)上所述(shù)主要指传统工科,此外(wài)还有新型(xíng)工科。

  新型工科是指为适应高技术发(fā)展的(de)需要而在(zài)有关理科基础上发展起来(lái)的学科。

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