幼儿园晨(c1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米hén)间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些中班是幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容(róng)有(yǒu)：以(yǐ)选择幼儿感兴趣(qù)的(de)趣(qù)事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们(men)关注的内(nèi)容都有所不(bù)同，所以晨(chén)谈的(de)内容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因(yīn)人(rén)、因(yīn)时、因(yīn)事制宜(yí)的进行形式多样(yàng)、生动活泼的交(jiāo)谈的。

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幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感(gǎn)兴趣(qù)的趣事(shì)为(wèi)主(zhǔ)的(de)话(huà)题：不(bù)同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的(de)内容都有所不(bù)同，所以晨谈的(de)内(nèi)容要(yào)根据本班幼(yòu)儿(ér)的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的(de)进行形式(shì)多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿(ér)的兴趣和近(jìn)日(rì)生活(huó)的共同点(diǎn)出(chū)发(fā)，切入(rù)点(diǎn)要小而有趣，这(zhè)样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这(zhè)些话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈(tán)起来有话想说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的(de)国庆(qìng)”等(děng)这些话题又是(shì)中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生活习(xí)惯方面(miàn)的(de)教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子(zi)们的(de)进餐习惯(guàn)退步了，大部分的(de)孩(hái)子(zi)进食量小，而且自(zì)己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着(zhe)老师喂的(de)现象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因此，我(wǒ)们(men)利用晨间(jiān)谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐，不要大人(rén)喂(wèi)，吃完(wán)自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间(jiān)孩子们早(zǎo)上回园(yuán)的情(qíng)绪稳定多了，哭(kū)闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼儿(ér)的(de)天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说、会(huì)说(shuō)的(de)习惯，让幼儿(ér)在(zài)游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还(hái)经常出些脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问答类的题目，启发(fā)开(kāi)动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提(tí)问(wèn)引出谈(tán)话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看(kàn)什(shén)么(me)动(dòng)画(huà)片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他(tā)们所(suǒ)在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是(shì)哪部(bù)动画片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说自(zì)己最喜欢的动画(huà)片是什么，为(wèi)什么(me)喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈(tán)话(huà)前提醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话(huà)时要(yào)安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得(dé)好的、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈话有障(zhàng)碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得差不(bù)多的(de)时(shí)候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢的动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有(yǒu)没有值得我(wǒ)们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话(huà)的(de)方式提供(gōng)新的谈话(huà)经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们(men)都说了(le)自己最喜欢的动画片(piàn)，下(xià)面，老师也和(hé)小朋友们分享(xiǎng)一(yī)下老(lǎo)师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的(de)动(dòng)画人物很(hěn)多，他们都各(gè)有特色，其中老师最喜(xǐ)欢(huān)的(de)是(shì)孙悟空，因为(wèi)他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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