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  “为学(xué)患无(wú)疑,疑(yí)则有进(jìn)也”的意思是学习这件事情忧患的(de)是没有疑问(wèn),学习中只(zhǐ)有疑问才会不断的进步(bù)。

  出自(zì)宋代陆九渊《陆九渊集·语(yǔ)录下》中的一句话,阐述了陆九渊的伦理思想。

  原(yuán)文(wén):

  为学(xué)患无疑,疑则(zé)有进,小疑则小进(jìn),大疑则大进。

  译文:

  做学问(wèn)最害怕的(de)是没(méi)有(yǒu)疑问,有疑问才能有进步的(de)空间。

  有小的疑问就会有小的(de)进(jìn)步,有大的疑问(wèn)就会有大的(de)进步(bù)。

  注释(shì):

  ①患:怕(pà),担(dān)心。

  ②无疑:没(méi)有疑问,确凿~。

  ③大(dà)疑则大进:你有大的的疑问(wèn)和困惑并去思(sī)考,则会有大的进步(bù)。

  怀疑(yí)这东西,是觉醒领悟(wù)的基(jī)础(chǔ)。

  赏析:

  “为学患无疑(yí),疑(yí)则有进”体现了辩(biàn)证否(fǒu)定观,既(jì)肯定又否定,既保(bǎo)留又克服(fú);

  “为学之实,故在践(jiàn)履”“物有甘苦(kǔ),尝之者识”体现了实践(jiàn)是认识的来源(yuán);

  “学如不及,犹恐失之”形容学习(xí)勤奋,进取(qǔ)心强,体现了(le)意(yì)识(shí)的能动作用(yòng)。

  书籍简(jiǎn)介:

  《陆九渊集》于《象山先生(shēng)全(quán)集》的卷次一仍其旧,共有正(zhèng)文三十六(liù)卷,只是加有一个前(qián)言(yán)和附录。

  附(fù)录包括(kuò)各(gè)本序跋、朱熹之书信和《象山学案》案(àn)语(yǔ)等史(shǐ)料(liào)。

  陆(lù)九渊的教育思想散见(jiàn)于《陆九渊集》的各卷之中,其(qí)中以《语录》(卷三十四、卷三十五)较为集(jí)中(zhōng)。

  陆九渊一生不注重著书立说,其语录和(hé)少量诗文(wén)由其(qí)子陆持之于(yú)开禧元年(1205)汇编成《象(xiàng)山先生集(jí)》,共计(jì)36卷,并由其(qí)学生于嘉(jiā)定五年(1212)刊行。

  1980年1月中华书局(jú)整理(lǐ)为《陆九渊集》出版发行。

  作(zuò)者(zhě)简介:

  陆九渊(1139年(nián)3月26日(rì)—1193年1月18日),字子静,抚州金溪(今江西(xī)省(shěng)金(jīn)溪县)人(rén),南宋哲学家、官员,陆王心(xīn)学的(de)代表人物。

  因书斋名“存”,世称(chēng)存斋先生。

  又(yòu)因讲学于(yú)象山书院,被称为“象山先生”,学者常称(chēng)其为“陆(lù)象山(shān)”。

  陆九渊于宋孝宗乾道八年(1172年(nián))进士及(jí)第,初(chū)调(diào)靖安(ān)主簿,历国子正。

  有感于靖(jìng)康(kāng)时(shí)事(shì),便(biàn)访勇士,商议恢复大略。

  曾上奏五事,遭给事(shì)中王信(xìn)所驳(bó),遂还乡讲学。

  绍(shào)熙二年(nián)(1191年),升知荆门军,甚有政绩。

  绍熙三年十二月(yuè)(1193年1月),陆九渊逝(shì)世,年五十四(sì)。

  嘉定十年(1217年),追谥“文安(ān)”。

  陆九渊为宋明(míng)两代“心(xīn)学” 的开山之祖,与朱熹齐(qí)名(míng)。

  陆九渊主张(zhāng)“心即理”说、“发明(míng)本心”、“尊德(dé)性”、“大做一(yī)个(gè)人(rén)”、“践履(lǚ)工夫”等(děng),言“宇宙便是吾(wú)心,吾心即是(shì)宇宙”,“学茍知道,六(liù)经皆(jiē)我(wǒ)注脚”。

  上(shàng)承孔孟,下(xià)启王守仁,形成(c500万越南盾是多少人民币,1人民币=héng)“陆(lù)王学派”,是中国儒家精神的真(zhēn)正体现,不仅对中国(guó),也对日(rì)本、韩(hán)国(guó)、新加坡等国的思(sī)想和社会变革产(chǎn)生过重大影响。

  著有(yǒu)《象山先生全集》。

为学患(huàn)无疑,疑(yí)则有进读音(yīn)是什么?

  为学患无疑,疑则(zé)有进(jìn)读音是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。

  这句是南宋哲学家陆九渊老夫子之言。

  此话可(kě)直译(yì)为:“读(dú)书做(zuò)学问就怕发现不了问题(tí),只有带(dài)着问题学习才能进(jìn)步”。

  也就是常说的“学贵(guì)有(yǒu)疑500万越南盾是多少人民币,1人民币=”、“读死书不如不读(dú)书”、“学以致(zhì)用(yòng)”、“学以解惑”。

  作者简介(jiè)

  陆九渊的思(sī)想接近程颢(hào),偏重(zhòng)在心性(xìng)的修养(yǎng),他认(rèn)为朱熹的“格物(wù)致知(zhī)”方法过于“支离破碎”。

  陆九渊是“心(xīn)学”的(de)创始人,其主张“吾心即是宇宙”,“明心见性”,“心即是理”,重(zhòng)视持(chí)敬的内省工夫(fū)。

  即是所谓(wèi)的“纳渣(zhā)尊德性”。

  朱熹言“理(lǐ)带隐”,侧重于探讨(tǎo)宇宙自然(rán)的“所以然”,陆九渊言“理”,则更(gèng)偏重(zhòng)于(yú)人(rén)生伦理,人周围的一切洞行悄都是人心的幻(huàn)化和表现。

  人心(xīn)不是作为心理(lǐ)器(qì)官、而是作为道(dào)德实(shí)体加以论(lùn)述,认为人(rén)们的一(yī)切道德意(yì)识、道德准则等(děng)无(wú)不(bù)包括于人心之中。

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