保(bǎo)持愚笨,保(bǎo)持饥饿的(de)意思(sī)，营销饥饿的意思(sī)是“饥(jī)饿”的意思是肚子很空，想吃东(dōng)西；歉收(shōu)；也指饥饿(è)的人的。

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保持愚笨(bèn),保持饥饿(è)的(de)意思，营(yíng)销(xiāo)饥(jī)饿的意思

　　“饥(jī)饿”的意思是(shì)肚子(zi)很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽(shū)粟不(保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次bù)足，末(mò)生不禁，民必(bì)有(yǒu)饥饿(è)之色(sè)。

　　”《汉书(shū)·高(gāo)帝(dì)纪(jì)》：“民以饥(jī)饿自卖(mài)为(wèi)人奴婢者，皆(jiē)免为庶人(rén)。

　　”饥饿造句：1、大雪封山(shān)了(le)，猴(hóu)子在(zài)饥饿(è)中挣扎着。

　　2、大多数雄(xióng)蜘(zhī)蛛在交配后会被饥饿的雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾(jí)病和饥饿，他已(yǐ)经(jīng)瘦(shòu)骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还(hái)有(yǒu)不少人(rén)没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微(wēi)感(gǎn)到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意(yì)思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持(chí)饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申(shēn)为其他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷我(wǒ)努力。

　　求(qiú)知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英(yīng)语学习的方(fāng)法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要(yào)唯销理念：要努力去(qù)了解“是什么(me)”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句型(xíng)的用法没有道理可讲(jiǎng)，没有“为什么”可言，人们就是这(zhè)样用的(de)，就是这(zhè)样说的，记住就好。

　　当然了(le)，仔细分析起来或许(xǔ)可以(yǐ)找到语法上(shàng)的(de)解释。

　　婴(yīng)儿时期，我(wǒ)们学说话(huà)的时候(hòu)，从来没(méi)有问过“为什么会这么说” 吧，但(dàn)是为什么后来(lái)会说的这么好?因为我们听的(de)多(duō)，说的多，自然就记在(zài)脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学(xué)习英语的(de)最(zuì)好方法：背(bèi)诵课文。

　　　　因(yīn)为(wèi)英语是我们的后天语言，所以必须将(jiāng)人家现成(chéng)的东西反复在脑海(hǎi)里形成神(shén)经反射，不用关心为什么这样说(shuō)(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说(shuō)，几乎没有任何一(yī)种教材(cái)的经典(diǎn)程度超过《新概(gài)念英语(yǔ)》。

　　它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传(chuán)了(le)好几代人(rén)，依然保(bǎo)持最为(wèi)持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学(xué)好英语，不(bù)经历(lì)背诵大量文章，写大量东西(xī)，听大量文章，是根本(běn)不可能达到目的的，比(bǐ)如一个新(xīn)单词，我们在书上看到(dào)，默(mò)写，背(bèi)诵，还不能说真正认识了。

　　在听力中听到了这个单词，能反应过(guò)来是它(tā)吗(ma)?在想表达(dá)这种意思(sī)的时候(hòu)，能反(fǎn)应过来应该用它吗?……我们当初指手游学(xué)说话的时候，都是无形中进行了听，说(shuō)，读，写等不经意的“练(liàn)习”才全(quán)面掌握了这门(mén)语言(yán)。

　　　　4 学(xué)习(xí)英语要(yào)善于利用零碎(suì)时间。

　　　　英语学(xué)习不是靠突击可以学好的，一(yī)下子花(huā)上好几个小时拼命(mìng)学英语，是无济于事(shì)的(de)。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天(tiān)花(huā)上十(shí)几分钟的零(líng)碎(suì)时间听，背(bèi)一段(duàn)课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和(hé)用法，应该在可能的场合多多(duō)练习使用。

　　不(bù)要老是用自(zì)己喜欢或者熟悉的单词或者句(jù)型，这样(yàng)的话，新学(xué)的东西(xī)永(yǒng)远得(dé)不到强化，慢慢的又会(huì)变的陌生，人将会永远停留原有的(de)水(shuǐ)平(píng)。

　　不(bù)断地(dì)将新东西变为旧东(dōng)西(xī)，又不断接(jiē)触新东西(xī)，再将其变为旧东(dōng)西(xī)，如此往(wǎng)复(fù)，才能不断提高。

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