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上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排(pái)名一览表

　　上(shàng)海四大是指：上(shàng)海市民办华育(yù)中学、上海民办(bàn)兰生复旦中学、上海外国语大学(xué)附属(shǔ)外国语学校、上(shàng)海市市(shì)北初(chū)级中学等四校。

　　八(bā)校(xiào)是指：上宝中(zhōng)学、张江集团学校、进华中学、存志中学、新华(huá)初级中学、上海市世界外国(guó)语中学、华二初级中学(xué)、立达中学等(děng)八校。

　　扩展资料(liào)华育中学的(de)前身是上海中(zhōng)学初中(zhōng)部(bù)，90年代上海(hǎi)的'初中高中分离(lí)以(yǐ)后，上(shàng)海中学与华泾实(shí)业联合在1999年建立了华(huá)育中学，华育(yù)的师(shī)资(zī)力量、管理方式、教(jiào)学方式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中学建(jiàn)校于1994年，也是一所(suǒ)可跨区招生(shēng)的(de)民办寄宿制初级中学，为复旦附中的初中(zhōng)教学基地。

上海高中四大名校(xiào)八大金刚是什么

　　 上海(hǎi)四大名(míng)校是指(zhǐ)上海中学、华师大二附中、复旦(dàn)附中、交(单反可以带上飞机吗jiāo)大附中(zhōng)。

　　 这四所学校(xiào)是上海高中里顶尖教育资源的(de)代(dài)表。

　　 八(bā)大金刚(gāng)指的是南(nán)洋(yáng)模范(fàn)中学（徐汇）、建平中(zhōng)学(xué)（浦李(lǐ)顷凳(dèng)东(dōng)）、七宝(bǎo)中学（闵行）、控江中(zhōng)学（杨(yáng)浦）、延(yán)安中学(xué)（长(zhǎng)宁(níng)）、复兴中(zhōng)学（虹口）、大同中(zhōng)学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一(yī)种说法而(ér)已，各区(qū)县依然(rán)还(hái)拥有一(yī)些(xiē)非常(cháng)出名的高中，比如浦东的进才中学(xué)，静安的市西中学、徐汇的位育中学、宝山的行知中学等。

　　 还(hái)有“一(yī)个神仙(xiān)”为上(shàng)外附(fù)中（虹口区）,因(yīn)上外附中(zhōng)几乎不对外乎大区招生，在上海中考(kǎo)中，我们一(yī)般都不会(huì)讨(tǎo)论这所(suǒ)学校，故被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性高(gāo)中是(shì)根据《国务院关于基础教育改革与发展决定》中各地建设一批(pī)实施素质教育的示范性普通高中以及全国高中教育工(gōng)作会议的精神，上海市于(yú)1999年(nián)4月(yuè)正(zhèng)式启动建(jiàn)设的。

　　 上海市实验性示范性高中(zhōng)第一批有上海(hǎi)中(zhōng)学(xué)、复旦(dàn)大(dà)学(xué)附属中学、上(shàng)海交通大学(xué)附(fù)属中学(xué)、华东师范大学第二附(fù)属(shǔ)中学、上(shàng)海师范大学(xué)附属(shǔ)中学、大同中学、格(gé)致中学、上(shàng)海外国语大学附属大境中学、向明中学(xué)、南洋模(mó)范中学、位育中学、延安中学、上海市第三女子中学、育才中学、市(shì)西中(zhōng)学、曹(cáo)杨二中、晋元高级中(zhōng)学、市北中学、新中中学、复兴(xīng)高(gāo)级中学、华东(dōng)师范大学第一附属中(zhōng)学(xué)、控江中学、杨浦高级中(zhōng)学、七宝中学、行知中学(xué)、嘉(jiā)定一中、建平中学、进才中(zhōng)学、松江二中 

　　 上海市于19单反可以带上飞机吗99年(nián)4月正式启动上(shàng)海市实验(yàn)性示范性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅市实验性示(shì)范(fàn)性(xìng)高中建设取(qǔ)得(dé)新(xīn)进(jìn)展。

　　 实验性(xìng)示范(fàn)性高中建设是上海市基础教(jiào)育现(xiàn)代化的重(zhòng)要组成部分(fēn)。

　　 建(jiàn)设实验性示范性高中，目(mù)的是在(zài)于通过促进(jìn)学校形成依法治校、自我约束、自主(zhǔ)发展的内驱机制，推动学校不断追求新的发展，形(xíng)成(chéng)一支学校教育(yù)改革的先锋队，一(yī)支攻(gōng)克素质(zhì)教育难(nán)题的(de)攻坚队，对整个(gè)高中(zhōng)教育和基础教育起示范(fàn)、辐(fú)射和引(yǐn)领(lǐng)作用(yòng)，从而带动基(jī)础教育的(de)整(zhěng)体发展(zhǎn)与提高，促进本市率先基本实现教(jiào)育(yù)现代(dài)化。

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