张雪峰是著名(míng)的考研导师，从(cóng)网络(luò)走红后，他(tā)开始将自(zì)己的业务(wù)范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏(sū)州，成立(lì)了专门的公(gōng)司，公司目标是为广大考(kǎo)生指明(míng)未来方向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络(luò)成(chéng)名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借(jiè)用已经成名的优势以(yǐ)及出(chū)众的口才，迅(xùn)速(sù)在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络(luò)上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如(rú)果我是孩子(zi)的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我(wǒ)一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰进一(yī)步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在人人是自(zì)媒体，学新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成(chéng)没有从事本专业(yè)。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的(de)一位传播(bō)学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播的红(hóng)利(lì)，吃(chī)着传播的饭，砸(zá)着传(chuán)播的(de)锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教(jiào)育(yù)部重磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛峰涉(shè)及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教(jiào)育部的发声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰(fēng)的业务(wù)雪上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)的高(gāo)考志愿(yuàn)填报的专栏内(nèi)容，目前(qián)已经下架(jià)。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生的(de)个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误(wù)导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏(fú)的(de)批评(píng)后，他也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我离(lí)被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明(míng)显收敛了个(gè)人(rén)高调的姿态(tài)。有些话他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论(lùn)层(céng)面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我们(men)要从(cóng)学生(shēng)的(de)兴(xīng)趣出(chū)发(fā)，引(yǐn)导学生追求心中理想，实(shí)现个人(rén)抱(bào)负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生在大(dà)学(xué)学完专业知识(shí)后(hòu)，面临的最主要的问(wèn)题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给(gěi)学(xué)生更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存(cún)在争议，但确实给更多的家(jiā)长和(hé)学生打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定(dìng)高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一句话去告(gào)诉学(xué)生(shēng)，而(ér)不(bù)结合学(xué)生的自身实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言论毫(háo)不负(fù)责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思(sī)想(xiǎng)层(céng)级(jí)和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不一定是他(tā)真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)是你做了这件事，发现了这件事(shì)存(cún)在(zài)困(kùn)难(nán)，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是真(zhēn)正的(de)兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件事(shì)，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆(yì)想，还是真实的(de)兴趣(qù)。

我想，这也是(shì)张雪峰老师(shī)能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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