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怎样给(gěi)青春期女(nǚ)孩心理(lǐ)疏导(dǎo)的话，怎样对青春期女孩进行心理教(jiào)育

　　表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法

　　每个人都巴望得到他人(rén)的必(bì)定。

　　家(jiā)长要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏(shǎng)识(shí)孩子，学(xué)会换个(gè)视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不(bù)要夸张，不(bù)要(yào)过滥。

　　否则，就会(huì)走(zǒu)向反面。

　　充(chōng)实(shí)学生的业余生活(huó)

　　教(jiào)师(shī)可以通过发挥特(tè)长、培养(yǎng)兴趣(qù)爱好来(lái)丰富(fù)学生的课(kè)余生活，从(cóng)而转移注意力，使(shǐ)学生把精力用到其他方面去(qù)。

　　如参(cān)加(jiā)体育(yù)运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球(qiú)、跳(tiào)绳等，参加学校(xiào)各类(lèi)兴(xīng)趣(qù)小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美(měi)术小组等(děng)，尽可能(néng)多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境(jìng)熏陶(táo)法

　　人(rén)是(shì)环境的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境(jìng)和(hé)自然环境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处(chù)理(lǐ)人与人之间的关系上，应表现(xiàn)出(chū)仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明(míng)、达(dá)观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　1)青春(chūn)期是(shì)一个反(fǎn)抗时(shí)期 ,要合(hé)理的控制好自己的(de)心情，不要对(duì)孩子乱(luàn)发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不(bù)可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期是一个性冲(chōng)动时期，主动学习(xí)一些(xiē)关于(yú)性(xìng)方面的知识，正(zhèng)确明(míng)白认清正视这个问题(tí)。

　　然后去引导青春期孩子们的(de)心理问题。

　　3）青春期(qī)是一个(gè)发育重要时期，各(gè)种生理，心理都在发生改(gǎi)变(biàn)，注意身体，勤(qín)洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好的度(dù)过青(qīng)春期。

青春(chūn)期女孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 青(qīng)春期临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么(me)进行(xíng)心理疏导。

　　我(wǒ)们每个有都有青春期(qī)，在青(qīng)春期的时(shí)候我(wǒ)们会想(xiǎng)很多东西，女孩更是如(rú)此，家(jiā)长一定要做(zuò)好(hǎo)孩子的心理疏导(dǎo)，把(bǎ)孩子引(yǐn)向正途。

　　那么接下来(lái)我带大家(jiā)一起详(xiáng)细了解下(xià)青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导。

　　青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人(rén)都巴望得(dé)到(dào)他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓(gǔ)励方法教学孩子(zi)，学会赏识孩子，学会换个(gè)视点看(kàn)孩子(zi);当然表彰(zhāng)孩子(zi)时要适(shì)时、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余生(shēng)活

　　 　　教师可以通过(guò)发挥特(tè)长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余(yú)生活(huó)，从而转移注意(yì)力(lì)，使学生把精力用到其(qí)他方(fāng)面去(qù)。

　　如参(cān)加(jiā)体育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴(xīng)趣小(xiǎo)组(zǔ)，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽可能多(duō)地和(hé)同(tóng)性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自(zì)然环境对孩子起着耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人之(zhī)间的关系上，应(yīng)表(biǎo)现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思(sī)维质(zhì)量和人(rén)格魅力，形成(chéng)杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗时期 ,要合(hé)理的控(kòng)制好(hǎo)自(zì)己(jǐ)的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾(pí)气，有事说(shuō)事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性冲动时期，主动学习一些关(guān)于性方面(miàn)的知识，正确明白认(rèn)清正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去引导(dǎo)青(qīng)春(chūn)期孩(hái)子们的心(xīn)理问题(tí)。

　　 　　3、青(qīng)春期(qī)是一个发(fā)育重(zhòng)要时期，各(gè)种生理(lǐ)，心(xīn)理都在发生改变，注(zhù)意(yì)身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止(zhǐ)滋生细(xì)菌。

　　多(duō)锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的(de)度过青春(chūn)期。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩(hái)该(gāi)如(rú)何教育

　　 　　1、教育德(dé)为(wèi)先。

　　当今社会(huì)，精彩纷呈。

　　是一(yī)个多元化的社会。

　　人(rén)们的思(sī)想品质参差不(bù)齐(qí)，特别是一小部分人为追(zhuī)逐名利，不择手段，对思(sī)想(xiǎng)处于转(zhuǎn)形(xíng)时期的(de)`孩子产生不(bù)小的影响。

　　作为父(fù)母，道德要从自己做起，自觉抵制一些不良思想的侵袭，作孩子的榜(bǎng)样。

　　当发现孩子的言行与法(fǎ)律及社会(huì)道德相(xiāng)偏离时，应苦口婆心的指出(chū)其后果(guǒ)及危害(hài)性(xìng)，将孩子引到正(zhèng)确(què)的轨(guǐ)道上来(lái)，同时激励孩子树立正(zhèng)确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子(zi)成龙，盼女成凤。

　　教(jiào)育孩子家长要一(yī)身作则。

　　家(jiā)长首先要为孩(hái)子酿造一(yī)个(gè)良好的学习(xí)氛围。

　　行教胜于言(yán)教，家(jiā)长是孩(hái)子的第一个老师(shī)，学习型的家长一定能进行教(jiào)育出一个(gè)爱(ài)学习的孩(hái)子。

　　如果家长自(zì)己都不(bù)能管住自己(jǐ)，整天沉溺(nì)于上网(wǎng)、打牌等，要想处(chù)于多动期的孩子(zi)静下来看书做作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生(shēng)理(lǐ)变化。

　　帮助孩子正确认识和接(jiē)纳自己的生理变化，珍(zhēn)惜(xī)自己(jǐ)扒型的性特(tè)征。

　　另外(wài)，孩子(zi)的脑和神经(jīng)逐渐发育，情绪(xù)易波动，感情十(shí)分脆弱，此时需要家长和(hé)老师(shī)配合(hé)，适(shì)时引导帮(bāng)助。

　　了解孩子的心理变化(huà)，也(yě)尤(yóu)其重要，青春(chūn)期的女孩(hái)，开始有了成人感(gǎn)，思维的独(dú)立性和(hé)批判(pàn)性显著发(fā)展起来，但(dàn)能力不强，仍带有片(piàn)面性和表面性(xìng)。

　　开始意识到两性(xìng)关(guān)雹此谨系，萌发着(zhe)性爱和恋爱(ài)的需(xū)求；人(rén)际(jì)关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情(qíng)、兴趣爱好相一致的朋友，但不善(shàn)于把感情(qíng临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2)与理智结合起来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导帮(bāng)助，家长要经(jīng)常(cháng)与孩子沟通思想，了解了孩子(zi)所思、所好、所行，才能(néng)走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不(bù)要(yào)对青春(chūn)期的孩子抱有成见(jiàn)。

　　总(zǒng)认为(wèi)这个阶段的孩子会产生逆反心(xīn)理。

　　父母不要源基一看到孩子们有独(dú)立意识的迹象(xiàng)便(biàn)极力压(yā)制，担心稍有(yǒu)让(ràng)步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反(fǎn)应越(yuè)激(jī)烈，孩子们就越会坚(jiān)持己(jǐ)见；父母若强行压制，不但没有(yǒu)成(chéng)效，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄。

　　现在不(bù)少家长只(zhǐ)注重(zhòng)孩(hái)子(zi)文化(huà)知识的(de)学(xué)习，对孩子的身体锻炼(liàn)关注甚少(shǎo)。

　　要知道(dào)，没有强(qiáng)健的体魄，没有(yǒu)健康的心态。

　　再(zài)大(dà)的(de)理想与抱负也因心有余而力不足(zú)而(ér)难(nán)以达到。

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