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陈睿怎么了，b站陈睿事件文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用(yòng)一般是什么是在(zài)现(xiàn)代文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出现如文(wén)章结(jié)尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答(dá)题要点结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内(nèi)容(róng)上：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2在现代(dài)文阅读当中经(jīng)常会(huì)出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下(xià)就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收(shōu)束(shù)全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).深(shēn)化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性(xìng)格(gé)的。

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文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用都有什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的(de)作用一般是什么(me)

　　在现代文(wén)阅读(dú)当中经(jīng)常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什(shén)么作用的(de)问题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点结构上：1、总结(jié)上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文(wén)章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大家总(zǒng)结的(de)答题(tí)要点

　　结(jié)构上：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的(de)意(yì)义，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发(fā)作者什么(me)感悟或(huò)者情(qíng)感3、写(xiě)出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意(yì)、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看(kàn)起来优美而(ér)富有含义 2：可(kě)以(yǐ)让诗句中(zhōng)的意境(jìng)和本书要表达的感情相渗透，易于(yú)表达

　　注(zhù)意：一定要结合具体文章和人(rén)物(wù)进行分(fēn)析

文章结尾的作(zuò)用有哪些

一、文章结尾(wěi)的(de)作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或性格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾的(de)作唯晌用

　　议论(lùn)文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用(yòng)名言,提出中心(xīn)论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也起到(dào)吸引读(dú)者往下读(dú)的作用,增强(qiáng)了论述的(de)趣味性。

　　 2,议(yì)论文(wén)结(jié)尾的(de)作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充(chōng)论述,使(shǐ)论证完(wán)备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论点,激(jī)励号召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容(róng)的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映客观事物(wù)的,客观事物是千变万化的,反映千变万化(huà)的客观事物的文章形式(shì)也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学(xué)生作(zuò)文(wén)为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等(děng)文体(tǐ)类型(xíng)。

　　记(jì)叙文又可以大(dà)致(zhì)地(dì)分(fēn)成记人(rén)的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种(zhǒng)种(zhǒng)类别,因此,文章不能(néng)用同(tóng)一形式(shì)结(jié)尾(wěi)。

　　至于(yú)应该采(cǎi)用什么方式,我们认(rèn)为,要顺应文章(zhāng)内容散激(jī)的发展,不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些同(tóng)学(xué)在阅读别人(rén)文章时,觉(jué)得有些文章的结尾很(hěn)有特色(sè),非常喜欢(huān),也想学一学(xué),这种愿望(wàng)很好,但是还要(yào)注意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要(yào)根据文章内容的发展来(lái)确定。

　　在我们学习过的文章(zhāng)中,结尾的方法是(shì)多(duō)种多样的,有的是事情写完了,文(wén)章(zhāng)也就自(zì)然结尾了(le),不需(x陈睿怎么了，b站陈睿事件ū)要(yào)再(zài)去说(shuō)什么多余的话;有的是文(wén)章快(kuài)写完了,作者(zhě)考虑(lǜ)到在结(jié)尾的时候有必要(yào)对全文进行一下总结,写上几句概括性的(de)话(huà)来收束全篇(piān);有的人(rén)在文章结尾时恰到好(hǎo)处(chù)地通过某种途径把文章的中心(xīn)点明;也有的人爱在文章的结(jié)尾处说几(jǐ)句耐人寻(xún)味的话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我(wǒ)们留下想像的余(yú)地;有(yǒu)的人(rén)写文章(zhāng)时充分表达了自己的感情,同时自己在(zài)写作过程中被(bèi)自己表(biǎo)达的感情(qíng)所感染,情不自(zì)禁地在文(wén)章结尾(wěi)时抒起(qǐ)情来(lái);也有的人(rén)写到文陈睿怎么了，b站陈睿事件章结尾(wěi)处,回应(yīng)前文(wén),和文章的标题或者文章的开(kāi)头联系起来考虑,使(shǐ)人感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看不(bù)起眼(yǎn),细想却很深(shēn)刻(kè);有的(de)结(jié)尾话虽(suī)说完意(yì)却未完,使你还(hái)得好好去想一(yī)想……文章(zhāng)的结(jié)尾多种多样,不一(yī)而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的发(fā)展,不能(néng)抛开(kāi)前面的(de)内容为结(jié)尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴(bā)只有长在马的(de)屁股上(shàng)甩起来才显得(dé)精(jīng)神,如果在老母鸡的(de)屁(pì)股上安上(shàng)马尾(wěi)巴,那必然(rán)是非常难看(kàn)的。

　　我们来看(kàn)看小(xiǎo)学(xué)语文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他(tā)的(de)脸变得(dé)严肃、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他(tā)搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来(lái),同(tóng)死人呆(dāi)在(zài)一起怎么行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过去的(de)!快去!别等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自(zì)俄(é)国著名作(zuò)家(jiā)列夫(fū)托尔(ěr)斯泰的作品,记(jì)叙(xù)的是(shì)一位渔(yú)夫(fū)和(hé)他(tā)的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙(shā)俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们(men)美(měi)好的心灵和高尚的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了渔夫(fū)的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没(méi)有多用笔墨(mò),实际上,文章的(de)前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住(zhù)睡着的孩(hái)子(zi),把他(tā)们抱回家。

　　她(tā)的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这样(yàng)做(zuò),但是她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么(me)把(bǎ)他们抱过来啊(a)?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为什(shén)么不(bù)在桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要(yào);文章(zhāng)的(de)中心意思已经得到了(le)充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者(zhě)此(cǐ)时(shí)再对渔夫夫妇(fù)大(dà)加(jiā)一(yī)番(fān)赞颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全文

　　一篇(piān)文(wén)章应(yīng)该是(shì)一(yī)个整体。

　　至于我们说(shuō)的开(kāi)头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以(yǐ)要分开来说,是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收(shōu)束全篇,对(duì)全篇(piān)要有(yǒu)定局、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结(jié)尾要落(luò)实到人的思想品质和性格特(tè)征(zhēng)上来;一般写(xiě)事的(de)文章,结尾(wěi)要落(luò)实到事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情况(kuàng),读者从标题(tí)到文章(zhāng)结束看过一遍之后,应(yīng)该(gāi)有一种整(zhěng)体(tǐ)感,应该使人感到,文章的结尾和(hé)文章的标题、文章的开头以及文章的中间(jiān)部(bù)分(fēn),是密切相联系的,都与这篇(piān)文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇文章中(zhōng),文章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如(rú)果某篇文章的结尾使人读过(guò)之后感到是多余(yú)的,或者感到它(tā)与前面的部分不和谐,不统一,破(pò)坏了(le)文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的土地(dì)改革使(shǐ)中国农村发生了翻天覆地的(de)变化(huà)。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只(zhǐ)有半亩(mǔ)园地的田寡(guǎ)妇(fù)年年都种(zhǒng)南瓜,年年(nián)都(dōu)要(yào)去看瓜,因为村里的穷人(rén)无(wú)土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势(shì)力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的是(shì)田寡妇家(jiā)的瓜,因此(cǐ)田寡妇(fù)只(zhǐ)好天天(tiān)去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜(guā),可田(tián)寡(guǎ)妇还是(shì)抱着老(lǎo)黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没有去看瓜(guā),园中(zhōng)也无(wú)事,三五天(tiān),上(shàng)十天不去,也无事,她(tā)就打算不再看(kàn)瓜了;收获的(de)一天见秋(qiū)生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心(xīn)再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾(wěi)和(hé)文(wén)章的(de)标题、文章的前(qián)后内容一起(qǐ)构成了一篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容完整、和(hé)谐统一(yī)的艺术整体(tǐ陈睿怎么了，b站陈睿事件),使作者所要表(biǎo)达的主题得到(dào)充分表达(dá)。

　　这样的结尾对(duì)于全篇(piān)内容和结(jié)构的完整都起(qǐ)到了总括的作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结(jié)尾“就是当读者(zhě)把作品读完之后,有使他翻(fān)开(kāi)第一页来重新去(qù)读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要求(qiú)写(xiě)诗(shī)、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管用哪(nǎ)种方法结尾,要想使(shǐ)文章(zhāng)充实(shí)有(yǒu)力(lì),篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣(kòu)中心。

　　我们先(xiān)看(kàn)小学语(yǔ)文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙(lóng)了。

　　人(rén)们(men)都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一(yī)段(duàn)只有(yǒu)24个(gè)字,说了两层意思:一层是决口合龙了,另一层是人们欢(huān)呼(hū),显(xiǎn)得(dé)充实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明(míng)使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。